如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書(shū)本，透過(guò)玻璃杯觀看書(shū)上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書(shū)本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等)，他所看到的虛像可能是(  )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校為學(xué)生提供開(kāi)水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無(wú)煙煤。水的比熱容是4.2×103J/（kg.0C）無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg。求：

（1）完全燃燒無(wú)煙煤放出的熱量是多少？

（2）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)，吸收的熱量之比是9∶10，質(zhì)量之比是3∶5，升高相同的溫度，則甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比是 ：（ ）

A．2∶3 B．3∶2 C．4∶3 D．3∶4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中的“熱”字可以用來(lái)表示溫度、熱量或內(nèi)能，下面幾句話中“熱”字的含義是什么？

⑴摩擦生熱　　　　　　�、票刍鼰�　　　　　　�、沁@盆水很熱　　　　　　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（A）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（B）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1） 你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？ （只要求寫(xiě)出一條）

（2）①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么？

（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像。下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像( )

A．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡  B．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)

C．透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)  D．蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


已知凸透鏡的焦距是5 cm，物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出物體AB通過(guò)凸透鏡所成的像。

　　　　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列幾組物質(zhì)中，均屬于絕緣材料的是（    ）

A．水銀、玻璃、油          B．干木柴、陶瓷、海水  

C．塑料、橡膠、陶瓷        D．玻璃、石墨、純凈水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們?cè)诶每旄赡z粘連破損的物品時(shí)，在破損面先涂上膠水，然后將兩個(gè)破損面對(duì)齊，用力擠壓一段時(shí)間，這樣做的目的是：                    ，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開(kāi)了，原因是：                  。

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同步練習(xí)冊(cè)答案