【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時間為20s.不計摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:

(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機械效率。

【答案】
(1)解:由圖示可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2;工人做的有用功:W=Gh=500N×6m=3000J;

答:工人做的有用功3000J;


(2)解:工人做的總功:W=Fs=Fnh=300N×2×6m=3600J;工人做功的功率:P==;

答:工人做工的功率180W;


(3)解:此過程中,該裝置的機械效率:η=×100%= ;

答:此過程中該裝置的機械效率83.3%.


【解析】(1)根據(jù)W=Fs求解;

(2)根據(jù)P=求解;

(3)先根據(jù)W=Fs求出總功,再根據(jù)η=×100%求出機械效率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(b)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運動,則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是( )

A.f=30N,f=40N
B.f=30N,f=60N
C.f=50N,f=60N
D.f=50N,f=40N

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【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩套裝置將同一物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別為F、F , 它們的機械效率分別為η、η , 則F F , ηη(選填“大于”“小于”或“等于”)(不計繩重與摩擦,且動滑輪重小于物重)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種規(guī)格的白熾燈泡的銘牌上印著“220V 40W”,其燈絲電流隨電壓變化圖象如圖所示.

(1)這種白熾燈正常工作時,燈絲的電阻是多少?

(2)取兩只該規(guī)格的白熾燈串聯(lián)起來,接到220V的電源上,兩燈總的實際電功率是多少?兩燈工作2h共消耗多少度電?

(3)取一只該規(guī)格的白熾燈接到12V學(xué)生電源上,電路連接及燈泡均完好,閉合開關(guān)后白熾燈并不發(fā)光,請你判斷此時白熾燈是否消耗電能?如果消耗,說明能量轉(zhuǎn)化的情況;如果不消耗,說明理由.

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【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動力×動力臂 = 阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論(合理/不合理);原因是:。
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:。

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【題目】如下圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同,將此裝置置于水中,圖乙中的哪幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】在兩支相同的平底試管內(nèi)裝入等質(zhì)量的鐵砂,然后分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,其靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示,則下列說法正確的是( )

A.試管在甲液體中受到的浮力較大
B.試管在乙液體中排開的液體質(zhì)量較小
C.兩個燒杯底部所受液體壓強相等
D.兩支試管底部所受液體壓強相等

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【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動滑輪重為15N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系如圖所示。由此可知( 。

A. 水泥桶勻速上升的速度為3m/s

B. 010s內(nèi)建筑工人對繩的拉力做的功為600J

C. 08s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的功為684J

D. 建筑工人對繩的拉力的功率為30W

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【題目】如圖所示是探究水的沸騰的實驗。

(1)請指出實驗中錯誤之處:________________________________________________(寫一個)。

(2)實驗過程中主要觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度。如圖(甲)(乙)所示,圖______是水沸騰時的情況。

(3)如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄,則該地水的沸點為______℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于、等于”或“小于”)。

(4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是______。

(5)水在沸騰過程中需要______熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度______(選填“升高”、“不變”或“降低”)。

(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時間,可采取的措施是________________________

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