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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是常用手電筒的剖面圖,筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為 V,按下按鍵后,小燈泡發(fā)光,它兩端的電壓為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語(yǔ)所反映的情景,能用光的反射知識(shí)解釋的是( )
A.鑿壁偷光 B.一葉障目
C.鏡花水月 D.形影相隨
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國(guó)已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行,在火箭推動(dòng)飛船上升階段,航天員被固定在飛船的座艙內(nèi),在這一階段下列說(shuō)法正確的是( )
A.以飛船為參照物航天員是靜止的
B.以地面為參照物航天員是靜止的
C.以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的
D.以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
燒杯號(hào) | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時(shí)間(min) |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
(1)分析比較 (填燒杯號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分別分析比較1、2和3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,結(jié)合(1)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
有一串節(jié)日小彩燈是50只小燈泡串聯(lián)組成,若測(cè)出通過(guò)第一只小燈泡的電流是100mA,則通過(guò)第5只小燈泡的電流是 A.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙都是電流表 B.甲、乙都是電壓表
C.甲是電壓表,乙是電流表 D.甲是電流表,乙是電壓表
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州鼓樓洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是我們前不久做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
A.如圖甲對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿 ,停止加熱,會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn) .依據(jù) 現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化.停止加熱,溫度降低,碘蒸氣才能凝華.
B.利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).
(1)采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)應(yīng)選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).
(3)圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是 .
(4)該物體的熔化過(guò)程用了 分鐘.有何特點(diǎn)? .
(5)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度﹣時(shí)間圖象是否與冰的相同?為什么? .
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