下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法正確的是（ ）

A．空氣中細(xì)小的灰塵就是分子

B．大霧天，我們看到的許多小水珠就是分子

C．機(jī)床將一根鐵棒磨成鐵粉，就成為了很多的鐵分子

D．由于分子非常小，人眼無(wú)法直接觀察

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼奈曼旗葦蓮蘇鄉(xiāng)中學(xué)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（ ）

A．春天，冰雪消融匯成潺潺流水

B．夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C．秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D．冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州泰興市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光現(xiàn)象的敘述中正確的是（ ）

A．太陽(yáng)光是一種單色光

B．平面鏡成像是由于光的反射產(chǎn)生的

C．在湖邊看到水中的小魚(yú)和藍(lán)天上的白云都是光的反射現(xiàn)象形的虛像

D．人們看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w表面產(chǎn)生的漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河北省張家口市宣化縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

早在公元前600年，人們就發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 的轉(zhuǎn)移；1733年，科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分兩種電荷，并總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河北省張家口市宣化縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一帶負(fù)電橡膠棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí)，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)．對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是（ ）

A．若相互吸引，一定帶正電 B．若相互吸引，一定帶負(fù)電

C．若相互排斥，一定帶正電 D．若相互排斥，一定帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓為6V保持不變，電阻R1=4Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表示數(shù)為4V．求：

（1）電流表的示數(shù)．

（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的電路，他想利用電流表測(cè)量小燈泡L2中的電流，請(qǐng)你：

a．畫(huà)出相應(yīng)的電路圖；

b．在圖中改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電流表能直接測(cè)出兩只電燈泡中的總電流，畫(huà)出這根導(dǎo)線，并把改動(dòng)后的電路圖畫(huà)出來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個(gè)燈泡始終完好，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．L1不亮，L2亮 B．L1和L2都亮

C．L2不亮，L1亮 D．L1和L2都不亮

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系”時(shí)，分別測(cè)出如圖電路的ab、bc、ac之間的電壓，并作如下記錄．

（1）在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，有兩位同學(xué)分別發(fā)現(xiàn)以下異�，F(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因：

①按電路圖連接電路時(shí)，接上最后一條導(dǎo)線電燈即刻就亮起來(lái)，原因是： ；

②閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表的指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大刻度，原因是： ；

（2）表格是他們最后記錄的結(jié)果，分析數(shù)據(jù)，你可以得到的結(jié)論是：串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是： （可用字母表示）．

Uab/V

Ubc/V

Uac/V

1

1.4

1.6

3.0

2

1.7

1.3

3.0

3

1.7

1.3

3.0

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