【題目】如圖所示,AC硬棒質(zhì)量忽略不計(jì),在棒的B點(diǎn)懸掛一個(gè)重物,在棒的C點(diǎn)施加一個(gè)方向沿的力F,棒在力F的作用下從水平位置被緩慢提升到圖示位置。則下列相關(guān)描述正確的是( 。

A.F的方向沿向下B.ABC是費(fèi)力杠桿

C.阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力是懸掛在杠桿上的物體的重力D.在提升過(guò)程中,力F變小

【答案】D

【解析】

AF1對(duì)杠桿的拉力向下,則為了將杠桿抬起,力F的方向應(yīng)沿向上,故A錯(cuò)誤;

B.由于力F的方向應(yīng)沿向上,則動(dòng)力臂為S2,阻力臂小于動(dòng)力臂,則杠桿為省力杠桿,故B錯(cuò)誤;

C.與杠桿接觸的是懸掛在杠桿上的繩子,則阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力是繩子對(duì)杠桿的拉力,故C錯(cuò)誤;

D.在移動(dòng)過(guò)程中,F1的力臂逐漸變小,拉力F力臂不變,則由杠桿平衡公式F1l1=F2l2可知力F變小,故D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉雯探究凸透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論。

(1)如圖甲所示,讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè).改變光屏與凸透鏡間的距離.直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是________;

(2)將蠟燭,透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在__________________

(3)曉雯按照實(shí)驗(yàn)步驟做了四次實(shí)驗(yàn),如圖乙是第一次實(shí)驗(yàn)中蠟燭、透鏡和光屏的位置。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

40

13

倒立、縮小的實(shí)像

2

20

20

倒立、等大的實(shí)像

3

13

A

倒立、等大的實(shí)像

4

6

無(wú)

正立、放大的虛像

①在表中A處填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容_________________________ ;

②曉雯做到第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭由于燃燒而變短了一點(diǎn),此時(shí),像會(huì)成在光屏的_______半部分(選填“上”或“下”);

(4)若將印有字母“F”的紙片(圖丙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_______(填序號(hào))。若放在離凸透鏡15cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_______;(填序號(hào))

(5)如圖乙當(dāng)光屏成清晰的像時(shí),曉雯拿來(lái)爺爺戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,曉雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,曉雯爺爺?shù)难劬儆?/span>__。(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一種電熱水龍頭俗稱(chēng)“小廚寶”,通常安裝在廚房里以便提供熱水,如圖所示是它的實(shí)物圖和內(nèi)部電路圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電阻絲,其中R2=44Ω,溫水檔的電功率是880W[水的比熱容是4.2×103J/kg·℃)]。試回答或求解下列問(wèn)題:

1)當(dāng)S旋到位置2時(shí),水龍頭流出什么水;當(dāng)S旋到位置3時(shí),水龍頭流出什么水(選填“冷”“溫”或“熱”)?

2)當(dāng)S旋到位置3時(shí),小廚寶正常工作30s0.5kg的水從20℃加熱到50℃,水吸收了多少熱量?

3)電熱絲R1的阻值是多少?

4)當(dāng)S旋到熱水檔時(shí),小廚寶正常工作60s消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)若電源電壓為4.5V,定值電阻的阻值為10Ω,則電流表應(yīng)選的量程是_____;

(2)小明連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都有示數(shù)但很小,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩電表的示數(shù)都不改變,其原因是_____;

(3)重新正確連接后,移動(dòng)變阻器的滑片進(jìn)行測(cè)量,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格中所示。這些數(shù)據(jù)中,第_____(填數(shù)據(jù)序號(hào))組測(cè)得的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。剔除掉這組錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后,通過(guò)分析可得出的結(jié)論:_____。

數(shù)據(jù)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

3

電流I/A

0.05

0.1

0.14

0.2

0.40

0.3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的裝置圖(A為指針下方固定的鐵塊;線圈電阻忽略不計(jì))。小明通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。開(kāi)始時(shí)導(dǎo)線a與接線柱1相連,閉合開(kāi)關(guān),指針B繞固定點(diǎn)O點(diǎn)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將導(dǎo)線b與滑動(dòng)變阻器的__________(選填“c”或“d”)接線柱連接。

2)閉合開(kāi)關(guān),電磁鐵的左端為__________極;使滑片P向左移動(dòng)時(shí),指針的偏轉(zhuǎn)角度變大,說(shuō)明電磁鐵磁性強(qiáng)弱與__________有關(guān)。

3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線a與接線柱1相連改為與接線柱2相連,保持滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置不變,再閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)角度__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

4)下圖所示的裝置中應(yīng)用電磁鐵工作的是__________。(選填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

(1)根據(jù)圖中情景,以下說(shuō)法正確的是________

A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論 B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論 D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論

(2)每次讓小車(chē)從斜面上同一高度由靜止滑下,這樣做的目的是:_______。根據(jù)小車(chē)最終停在水平面上的位置可知:小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)的速度減小的越_________;運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上_____(選填“不受力”或“受到摩擦力”)。

(3)有一輛小車(chē)以一定的速度離開(kāi)水平桌面,假如該小車(chē)離開(kāi)桌面時(shí)受到的力全部消失,則接下來(lái)小車(chē)將__________。

(4)經(jīng)過(guò)上面的探究可知:力是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的條形磁鐵AB,質(zhì)量均為,將它們豎直放在水平地面上,用彈簧秤通過(guò)一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A,若彈簧秤讀數(shù)為,則B對(duì)A的支持力以及水平地面對(duì)B的支持力分別為( 。

A.B.,

C.,D.,

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。

長(zhǎng)木板的不同表面

木塊的不同側(cè)面

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

一個(gè)木塊

兩個(gè)木塊重疊

光滑表面

側(cè)放

平放

粗糙表面

側(cè)放

平放

(1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格(如上)可知,他是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、________和接觸面的粗糙程度的關(guān)系。

(2)在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地________拉動(dòng)木塊,這是根據(jù)________的原理,使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與摩擦力大小相等,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,這屬于科學(xué)探究中的________(只填序號(hào))

A.提出問(wèn)題 B.猜想與假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)

(3)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中無(wú)法確定是壓力影響了滑動(dòng)摩擦力還是重力影響了滑動(dòng)摩擦力。因此設(shè)計(jì)了如圖乙實(shí)驗(yàn),用一個(gè)或多個(gè)氣球拴在木塊上減輕木塊對(duì)木板的壓力,結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)壓力減小時(shí)拉力反而變大,你認(rèn)為原因是拉動(dòng)木塊時(shí)________

(4)他們思考后把裝置改成圖丙,測(cè)力計(jì)被固定一端,此裝置________需要不需要)勻速拉動(dòng)木塊下方的木板。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)氣球掛得越多,測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后示數(shù)越小,說(shuō)明________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小琳在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下,分別通過(guò)平鋪在水平面上的毛巾、棉布和木板表面,如圖所示。

1)小車(chē)在________表面速度減小得最慢(選填毛巾、棉布木板”)

2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷:如果水平面絕對(duì)光滑,運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)將保持________狀態(tài)。

3)本實(shí)驗(yàn)小車(chē)在水平面上三次運(yùn)動(dòng)到停止所消耗的機(jī)械能大小________ (選填相等不相等”)

4)完成上面的探究后,小琳又添加了一個(gè)木塊來(lái)探究物體動(dòng)能的大小是否與物體的速度有關(guān),接下來(lái)他應(yīng)該將小車(chē)放在同一斜面的________ (選填相同高度不同高度”),由靜止自由滑下來(lái)撞擊放在同一水平面上同一位置的木塊。

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同步練習(xí)冊(cè)答案