互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺,給我們的生活帶來很多便利,得益于光導(dǎo)纖維的發(fā)明和使用,利用光導(dǎo)纖維傳輸信息時實際上是光的一種    現(xiàn)象(填“全反射”或“折射”);值得注意的是,少數(shù)青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而用眼過度導(dǎo)至近視,使遠(yuǎn)方物體成像在視網(wǎng)膜    (填“前”或“后”),需要配帶用    (填“凸透鏡”或“凹透鏡”)制作的眼鏡來矯正視力.
【答案】分析:(1)光纖通信是利用激光從光導(dǎo)纖維的一端射入,在內(nèi)壁上多次反射,從另一端射出,這樣就把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方.
(2)近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng),像成在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正;
解答:解:(1)光纖通信利用的就是全反射的道理,光纖在結(jié)構(gòu)上有中心和外皮兩種不同介質(zhì),光從中心傳播時遇到光纖彎曲處,會發(fā)生全反射現(xiàn)象,而保證光線不會泄漏到光纖外.
(2)由物理知識可知:近視眼是晶狀體曲度變大,會聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像成在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡,使光線推遲會聚.
故答案為:全反射;前;凹透鏡.
點評:全反射是一種特殊的折射現(xiàn)象,當(dāng)光線從介質(zhì)1射向介質(zhì)2時,本來應(yīng)該有一部分光進(jìn)入介質(zhì)2,稱為折射光,另一部分光反射回介質(zhì)1,稱為反射光.但當(dāng)介質(zhì)1的折射率大于介質(zhì)2的折射率,既光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時,折射角是大于入射角的,所以當(dāng)增大入射角,折射角也增大,但折射角先增大到90度,此時(入射角叫臨界角)折射光消失,只剩下反射光,稱為全反射現(xiàn)象.海市蜃樓的出現(xiàn),是光在空氣中全反射形成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺,給我們的生活帶來很多便利,但少數(shù)青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而過度用眼,使來自遠(yuǎn)方物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜
,形成了一個倒立、縮小的
像,導(dǎo)致了近視.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?咸寧)互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺,給我們的生活帶來很多便利,得益于光導(dǎo)纖維的發(fā)明和使用,利用光導(dǎo)纖維傳輸信息時實際上是光的一種
全反射
全反射
現(xiàn)象(填“全反射”或“折射”);值得注意的是,少數(shù)青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而用眼過度導(dǎo)至近視,使遠(yuǎn)方物體成像在視網(wǎng)膜
(填“前”或“后”),需要配帶用
凹透鏡
凹透鏡
(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)制作的眼鏡來矯正視力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江市八年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺,給我們的生活帶來很多便利,得益于光導(dǎo)纖維的發(fā)明和使用,利用光導(dǎo)纖維傳輸信息時實際上是光的一種    現(xiàn)象(填“全反射”或“折射”);值得注意的是,少數(shù)青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而用眼過度導(dǎo)至近視,使遠(yuǎn)方物體成像在視網(wǎng)膜    (填“前”或“后”),需要配帶用    (填“凸透鏡”或“凹透鏡”)制作的眼鏡來矯正視力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《第4章 透鏡及其應(yīng)用》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺,給我們的生活帶來很多便利,但少數(shù)青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而過度用眼,使來自遠(yuǎn)方物體的光線聚焦在視網(wǎng)膜    ,形成了一個倒立、縮小的    像,導(dǎo)致了近視.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案