小明在探究電流跟電阻的關(guān)系的實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5 Ω更換為10 Ω后，他下一步的操作應(yīng)是

A. 將變阻器滑片向右移動

B. 將變阻器滑片向左滑動

C. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

D. 增加電池的個數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：湖北省黃岡市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：作圖題

（5分）水壺里裝有2kg、20℃的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知天然氣的熱值為8×107J/m3，大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J(/kg℃)。求：

⑴燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

⑵若燒開這壺水消耗的天然氣是，則天然氣爐具的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.2“熔化和凝固”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

如圖物態(tài)變化中屬于放熱的是

A. 樹葉上的白雪熔化

B. 冰凍的衣服變干

C. 陽光下露珠變小

D. 樹枝上形成霧淞

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型：實驗題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中，小明選擇了、、、五個電阻進(jìn)行實驗，電路圖如圖甲所示。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大。（導(dǎo)線不能交叉）_____________

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母。

A．電阻斷路 B．電流表壞了 C．滑動變阻器短路 D．電阻短路

（3）排除電路故障進(jìn)行實驗。為達(dá)到實驗?zāi)康�，滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到______的作用。實驗中，當(dāng)把的電阻換成的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動，同時眼睛盯住______才可能達(dá)到這個目的。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型：實驗題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗時：

（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整。（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，連入電路的電阻變大）_________。

（2）實驗過程中必須控制______ 不變；在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為____A。

（3）實驗中，滑動變阻器的作用是______________。

（4）當(dāng)把電路中5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻時，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動。

（5）實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，由此所得出的結(jié)論是________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型：實驗題

某小組的同學(xué)在做“探究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系”的實驗中：

（1）實驗電路如圖所示，某小組選用R為5 Ω的電阻，規(guī)格為“20 Ω 2 A”的滑動變阻器，兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實驗。

①閉合開關(guān)前，將滑動變阻器滑片P向__________（選填“左”或“右”）移動，使其接入電路的阻值最大。

②記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：當(dāng)______一定時，導(dǎo)體中的電流與電壓成______比。

（2）進(jìn)行實驗時，該小組發(fā)現(xiàn)：① 調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)為0.5 V，為使電壓表示數(shù)為0.5 V，可采取的辦法是____________。② 調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0 V，你猜想可能原因是________________________（寫出一種即可）。

（3）該小組在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn)，他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案，方案一：收集電阻值為5 Ω的幾個小組的數(shù)據(jù)；方案二：收集電阻值不同的幾個小組的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為方案____________更合理。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型：單選題

科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關(guān)的量（x，y）之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示。下列相關(guān)量之間不符合如圖所示關(guān)系的是

A. 物體溫度升高時，吸收的熱量與溫度的關(guān)系

B. 恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系

C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系

D. 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型：單選題

“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》，深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是

A. “青青園中葵，朝露待日晞”﹣﹣露的形成是汽化吸熱

B. “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”﹣﹣霜的形成是凝固放熱

C. “霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”﹣﹣霧凇的形成是凝華放熱

D. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”﹣﹣蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習(xí)題 題型：單選題

滑動變阻器，是通過改變下列哪個因素來改變接入電路中電阻大小的

A. 溫度 B. 橫截面積 C. 長度 D. 材料

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同步練習(xí)冊答案