下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    重力與壓力的區(qū)別
    區(qū)別壓力重力施力物體物體地球受力物體物體物體方向垂直向下豎直向下大小與重力相等G=mg
  4. D.
    機(jī)械能的分類:
A
分析:利用下列知識(shí)分析判斷:
(1)使用機(jī)械做功時(shí),為了達(dá)到我們的目的所做的功,也就是對(duì)人們有利用價(jià)值的功叫有用功;使用機(jī)械做功時(shí),對(duì)我們沒(méi)有用但又不得不做的功叫額外功,有用功和額外功之和叫做總功;
(2)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化、從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化、從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華.
(3)垂直作用在物體表面上的力叫壓力,壓力的方向垂直于物體表面,在水平面上時(shí),物體對(duì)水平面的壓力等于物體重力;由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,重力的施力物體是地球,重力的方向豎直向下,其大小G=mg;
(4)動(dòng)能和勢(shì)能之和是機(jī)械能.勢(shì)能包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能.
解答:
A、有用功加上額外功等于總功,故A正確;
B、因?yàn)槲镔|(zhì)從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華,故B錯(cuò);
C、因?yàn)閴毫Φ姆较虼怪庇谖矬w表面,只有在水平面上時(shí),物體對(duì)水平面的壓力等于物體重力,故C錯(cuò);
D、機(jī)械能分為動(dòng)能和勢(shì)能,而勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能,故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總結(jié)梳理,通過(guò)本題的總結(jié)分析,了解進(jìn)行系統(tǒng)歸納知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法,本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真分析和比較.
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下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是( 。
A、
(1)物質(zhì)由大量分子構(gòu)成
(2)分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
(3)分子之間存在著相互作用的引力和斥力
B、
物體受力情況 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
不受力 不改變
受力 受平衡力 不改變
受不平衡力 改變
C、
能量轉(zhuǎn)化 應(yīng)用實(shí)例
彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能 機(jī)械手表
內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 蒸汽火車
電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 發(fā)電機(jī)
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能 電燈發(fā)光
D、
狀態(tài) 是否有一定形狀 是否有一定體積
固體  
液體  
氣體 無(wú) 無(wú)  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是( 。
A、
能量轉(zhuǎn)化 實(shí)例
內(nèi)能 轉(zhuǎn)化成動(dòng)能 彈弓將石頭彈出
內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 水蒸氣將壺蓋頂起
電能轉(zhuǎn)化成光能 電燈發(fā)光
水能轉(zhuǎn)化成電能 水力發(fā)電
B、
改變內(nèi)能的方式 內(nèi)能和其他能量的轉(zhuǎn)換
熱傳遞 物體放熱,內(nèi)能減少
物體吸熱,內(nèi)能增加
做功 物體對(duì)外做功,內(nèi)能減少
外界對(duì)物體做功,內(nèi)能增加
C、
物態(tài) 分子特性 外在特性
分子間距離 分子間作用力 有無(wú)一定形狀 有無(wú)一定體積
固態(tài) 很小 很大
液態(tài) 較大 較大 無(wú)
氣態(tài) 很大 很小 無(wú) 無(wú)
D、
電路 電流
路徑
有無(wú)節(jié)點(diǎn) 各用電器間是否影響
串聯(lián)電路 一條 無(wú) 互相影響
并聯(lián)電路 兩條或多條 互不影響

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