汽車(chē)儀表盤(pán)上都有一指示燈，用它提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好。四個(gè)車(chē)門(mén)中只要一個(gè)車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），該指示燈就會(huì)發(fā)光，在下列所示的電路圖中，符合上述要求的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）為安全起見(jiàn)，媽媽為小明買(mǎi)了一塊浮板輔助練習(xí)游泳。媽媽認(rèn)為浮板能漂在水面上是因?yàn)樗p，小明認(rèn)為媽媽的說(shuō)法不對(duì)，科學(xué)的說(shuō)法是因?yàn)楦“宓拿芏缺人拿芏刃�。為�?yàn)證自己的說(shuō)法，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）找一根輕質(zhì)均勻木棍、細(xì)繩（質(zhì)量忽略不計(jì)）和一塊標(biāo)有“凈重115g”字樣的新肥皂，用如圖所示的方法進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量時(shí)，使木棍在____位置平衡，記下A、B的位置，用刻度尺測(cè)出OA=10cm，OB-40cm，則浮板的質(zhì)量為 kg。

（2）把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒(méi)，用塑料袋（質(zhì)量忽略不計(jì)）收集溢出的水，用（1）所述方法測(cè)得溢出水的質(zhì)量為4. 6 kg，則浮板的體積為 m3，密度為 kg/m3；用刻度尺測(cè)肥皂的長(zhǎng)、寬、厚，算出肥皂的密度為1.33×l03kg／m3。浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，說(shuō)明小明的說(shuō)法是正確的。小明用此浮板游泳時(shí)浮板受到的最大浮力為_(kāi)_____N。

（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，媽媽說(shuō)原來(lái)用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮在水上，這種說(shuō)法____（選填“正確”或“不正確”）。請(qǐng)舉例說(shuō)明 .

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（3分）清晨，薄霧縹緲的白龍湖，湖面水平如鏡，水鳥(niǎo)從湖面輕快地掠過(guò)，魚(yú)兒在湖中悠閑地游著，岸邊的樹(shù)木與湖中倒影構(gòu)成了一幅美麗的廣元山水畫(huà)．從物理學(xué)角度，下列關(guān)于這些場(chǎng)景的形成解釋不正確的是（ ）

A．平靜的湖面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡

B．湖中倒影是由于光的反射形成的實(shí)像

C．從岸上看見(jiàn)湖中的游魚(yú)是光發(fā)生折射形成的虛像

D．水鳥(niǎo)飛翔時(shí)，翅膀上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，從而形成了翅膀的升力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）如圖所示，鐵桶重為20 N，桶的底面積為100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，水的深度為15 cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上（g取10 N/kg）。求：

（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)

（2）桶底受到水的壓力

（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（2分）圖中木球漂浮在水中，請(qǐng)畫(huà)出該球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）物理（解析版） 題型：選擇題

把重6N，邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊投入足夠多的水中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（g取10 N/kg）

A.物體在水中處于懸浮狀態(tài)

B.物體所受浮力為10 N

C.物塊下表面所受水的壓強(qiáng)為1000pa

D.物體在水中處于漂浮狀態(tài)，物塊的密度為0.6×103 kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明猜想電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、停表各一個(gè)；絕熱的塑料盒一個(gè)，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Ω，插在盒中的溫度計(jì)量程是0～100℃；導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

通電時(shí)間

t/s

電阻

R/Ω

電流

I/A

盒內(nèi)空氣的

初溫t0/℃

盒內(nèi)空氣的

末溫t/℃

盒內(nèi)空氣升高的溫度△t/℃

熱量Q

1

20

10

0.2

20

32

12

小

2

0.3

20

47

27

中

3

0.4

20

69

49

大

①分析表中的數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是： 。

②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是： 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng)：實(shí)驗(yàn)器材不變，通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實(shí)驗(yàn)（收集一組數(shù)據(jù)）后，不斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，也不打開(kāi)通氣孔，直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫，再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，20s后記錄末溫……

指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足（可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）；

① 。

② 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）物理（解析版） 題型：填空題

教室里的電燈與電腦是 聯(lián)的，控制燈的開(kāi)關(guān)和電燈是 聯(lián)的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為四沖程汽油機(jī)未按工作循環(huán)順序排列的各沖程示意圖。工作時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是

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