15．請(qǐng)分別根據(jù)如圖所示的電路畫(huà)出它們的電路圖．

分析 由實(shí)物圖可知，從電源正極經(jīng)過(guò)電流表、燈泡L1、開(kāi)關(guān)、S2回到負(fù)極，電壓表測(cè)量L1兩端電壓．

解答 解：兩燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，電壓表并聯(lián)在L1和電流表兩端；如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個(gè)用電器的連接情況，畫(huà)電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．將如圖中四種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫(xiě)在下表相應(yīng)的空格中：
 紙帶中AD兩點(diǎn)的距離 秒表的所指時(shí)間 汽車運(yùn)動(dòng)的速度 溫度計(jì)所測(cè)溫度
    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路，要使L1與L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S2；若要使L1與L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3；同時(shí)閉合S1、S2會(huì)發(fā)生短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．探究物體運(yùn)動(dòng)快慢，可以將物體將要通過(guò)的路程分成若干段，再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需的時(shí)間．如圖所示，將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分成長(zhǎng)度相同的三段，由圖中秒表可知運(yùn)動(dòng)員通過(guò)每段路程所需時(shí)間，從圖中可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是A

A．不變         B．變大          C．變小     D．先減小后增大
選擇理由：在相等的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的路程相等（或在相同的路程內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．扭緊螺絲時(shí)，往往要在螺帽底下墊一個(gè)較大的墊圈，其解釋正確的是（　�。�
A．在受力面積一定時(shí)，增大壓力，增大壓強(qiáng)
B．在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小
C．在壓力一定時(shí)，增大受力面積，增大摩擦力
D．在受力面積一定時(shí)，減小壓力，減小摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將“3V，3W”和“2V，4W”的兩燈串聯(lián)后，在不損壞兩燈的前提下，電路可以接入的最大電源電壓是（　�。�
A．4VB．5VC．8VD．6V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，

（1）如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)受力面積越大，小桌陷入沙子越淺．說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）如圖乙，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深．說(shuō)明受力面積一對(duì)時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表所示．
（1）常用液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是96℃．
t/min01234567
T/℃8084889296969696
（3）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
（4）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以知道水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．對(duì)人體的安全電壓為不高于36V．冬季家里的空調(diào)等用電器開(kāi)得越多，電路主干路中的總電流越大（選填“越大”或“越小”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案