5．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（　　）
A．賽車在轉彎時滑出賽道B．高速路上汽車要限速行駛
C．人踩到西瓜皮上易滑倒D．跳遠運動員跳遠時要助跑

分析 物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．慣性是有利的，也是有害的．解答此題時要注意抓住“利用慣性‘有利’的一面”，注意將它與慣性帶來的危害和防止慣性帶來的危害等區(qū)別開來．

解答 解：A、賽車在轉彎時滑出賽道，是因為賽車由于慣性要保持原來向前的運動狀態(tài)，是慣性帶來的危害，故A不符合題意；
B、限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；
C、正在行走的人，處于運動狀態(tài)，當他踩在西瓜皮上時，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，所以就向滑倒．是慣性帶來的危害，故C不合題意；
D、跳遠運動員助跑是為了起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會跳的更遠，屬于利用慣性．故D符合題意．
故選D．

點評 此題考查的是生活中的慣性現(xiàn)象．我們要能夠根據(jù)我們所學的慣性知識解釋我們生活中的慣性現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”是如今人們倡導的健康生活理念．阿吉和爸爸測量了某次快速走的全程平均速度．
①請從下列可供選擇的器材中選擇你需要的器材AB（或C）
A．皮卷尺   B．秒表     C．裝有運動軟件的智能手機
②如圖所示是阿吉通過手機軟件收集的數(shù)據(jù)，則他此次鍛煉全程的平均速度約為2.5 m/s（精確到小數(shù)點后一位）；
③截圖的最下方有還有一排數(shù)據(jù)“最慢06ˊ53〞、平均06ˊ34〞、最快06ˊ07〞”，你認為這里比較運動快慢的方法是相同路程比時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體，不計繩重及摩擦．若每個滑輪質(zhì)量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是（　�。�
A．甲更省力，甲機械效率大B．乙更省力，機械效率一樣大
C．乙更省力，乙機械效率大D．甲更省力，機械效率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關于透鏡的描述，錯誤的是（　�。�
A．放大鏡看報紙可以看到放大的字
B．教室使用投影儀可以在屏幕上形成正立、放大的虛像
C．用手機拍照，物和鏡頭的距離需要大于鏡頭的二倍焦距
D．近視眼可以用凹透鏡矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列圖中的簡單機械，不能省力但能省距離的是（　�。�
A．
自行車的腳踏裝置		B．
盤山公路
C．
劃船用的船槳		D．
動滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在春季運動會上，班級的男同學吹氣球時發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的形狀；用手輕輕一推，氣球就向一側飛走了，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小華總結所做過的力學探究實驗，發(fā)現(xiàn)：
（1）甲實驗：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止．由實驗可知：平面越光滑，小車所受的阻力越小，速度減小的越慢，小車運動的距離越遠．

（2）乙實驗：用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小．
（3）丙實驗：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動能與速度的關系，鋼球動能的大小是通過木塊被撞擊后移動的距離來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．近期，西寧市創(chuàng)城行動中，交警在檢查酒駕時，首先通過嗅覺感知其是否飲酒，交警能聞到酒精味是因為分子不停地做無規(guī)則運動（或擴散現(xiàn)象），然后通過酒精檢測儀定量檢測．該儀器原理可以簡化成如圖所示電路，其中R0為定值電阻，R為氣敏電阻，當酒精氣體濃度增大時，R的阻值減�。赳{駛員飲酒，檢測酒精檢測儀上電壓表的示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．在科學發(fā)展的歷程中，許多物理學家做出了杰出的貢獻，下列敘述正確的是（　　）
A．伽利略提出了“萬有引力”
B．牛頓首先通過實驗分析得出，物體的運動不需力來維持
C．托里拆利最早通過實驗測量出了大氣壓的值
D．阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理

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