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16.一個冰封了一個木塊的冰分別放入鹽水和水中,冰融化后,鹽水和水的液面分別會產生怎樣的變化?請寫出推導的過程,木塊的密度小于水的,自然也小于鹽水的了.

分析 冰熔化前,由于冰和木塊處于漂浮狀態(tài),根據漂浮條件和阿基米德原理求排開水的體積;
冰熔化后,冰變成水,因為水的質量、重力不變,可求水的體積;木塊仍然漂浮,根據漂浮條件和阿基米德原理求排開水的體積;
計算冰熔化前后排開水的體積關系,得出水面升降變化.

解答 解:(1)冰熔化前,冰和木塊處于漂浮狀態(tài),
F=G+G,
即:ρgV=G+G,
V=$\frac{{G}_{冰}+{G}_{木}}{{ρ}_{水}g}$,
冰熔化后,冰變成水,木塊仍然漂浮,
冰熔化成水的體積為:
V=$\frac{{G}_{冰}}{{ρ}_{水}g}$,
木塊排開的水的體積為:
V木排=$\frac{{G}_{木}}{{ρ}_{水}g}$,
此時排開水的體積:
V=V+V木排=$\frac{{G}_{冰}+{G}_{木}}{{ρ}_{水}g}$,
V=V,
則水面不變.
(2)冰塊放入鹽水中,漂浮在鹽水面上時,冰未熔化時,${F}_{浮}^{′}$=G+G鹽水gV
則冰排開鹽水的體積為${V}_{排鹽}^{′}$=$\frac{{G}_{冰}+{G}_{木}}{{ρ}_{鹽水}g}$=$\frac{{G}_{冰}}{{ρ}_{鹽水}g}$+$\frac{{G}_{木}}{{ρ}_{鹽水}g}$,
當冰全部熔化后,質量不變,而木塊漂浮在鹽水面上,所以冰化成水的體積為V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{G}_{冰}}{{ρ}_{水}g}$,
而木塊漂浮在鹽水面上,F(xiàn)浮木=G鹽水g${V}_{排木}^{′}$,
所以${V}_{排木}^{′}$=$\frac{{G}_{木}}{{ρ}_{鹽水}g}$,
故冰全部熔化后,排開鹽水的總體積為:
${V}_{排鹽}^{′}$=V+${V}_{排木}^{′}$=$\frac{{G}_{冰}}{{ρ}_{水}g}$+$\frac{{G}_{木}}{{ρ}_{鹽水}g}$,
而ρ<ρ鹽水,所以$\frac{{G}_{冰}}{{ρ}_{水}g}$>$\frac{{G}_{冰}}{{ρ}_{鹽水}g}$,
所以${V}_{排鹽}^{′}$>V排鹽,故冰全部熔化后,鹽水液面上升.

點評 本題考查了學生對密度公式、阿基米德原理、物體的浮沉條件的掌握和運用,知道冰化水質量不變、求出水的體積是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.我區(qū)某中學物理實驗小組用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實驗.

(1)由下面的表格可知,本次實驗應選用測溫物質為水銀的溫度計.
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中丙(選填“乙”或“丙”)是水在沸騰時的情況.
(3)圖丁所示為實驗小組繪制的水的溫度與時間關系圖象,由圖象可知,當?shù)厮序v時的溫度為80℃.
(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是減少水的質量(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.做勻速直線運動的物體受到一對豎直方向的平衡力,則關于這個物體的運動方向的說法正確的是( 。
A.這個物體一定沿豎直方向運動B.這個物體一定沿水平方向運動
C.這個物體可能在向任何方向運動D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一個線圈電阻是4Ω,平均分成4份,每份的電阻是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是(  )
A.汽車正常啟動
B.小石塊放在紙條上,抽出紙條,石塊不動
C.運動的火車停下來
D.用手拿起桌上的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.向裝有濃鹽水的柱形容器內加入清水(水未溢出),則鹽水對容器底的壓強(  )
A.變大B.不變C.變小D.都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖,電源電壓保持U0不變.
(1)該實驗的原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)閉合開關S前,滑動變阻器滑片P應置于b(a/b)端,實驗過程中,滑動變阻器的主要作用是改變電阻兩端的電壓和通過的電流.
(3)如果正確連好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表 有較大示數(shù),如果電路中只有一處故障,且導線及相關連接處均完好,則故障為R1斷路;
(4)假如小明同學用完好的器材按如圖所示實驗電路圖正確連接電路,實驗時正確操作,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:①電流表量程偏小,②電源電壓太大(或滑動變阻器的最大阻值偏。
(5)假如小明在小芳同學已連好的電路上操作,當閉合開關S,把P向a端移動時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小,發(fā)生此現(xiàn)象的原因是小芳同學把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,實驗電路如圖甲所示.

(1)根據電路圖,用筆畫代替導線將圖乙 中的電路連接完整.
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”),為了保護電路,滑動變阻器P應移到B端(填“A”或“B”).
(3)閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器滑片P至某一位置時,電流表示數(shù)如圖丙所示,此時通過小燈泡的電流為0.2A.
(4)某同學在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器,測得三組數(shù)據,求出小燈泡的額定功率如表所示,則小燈泡的額定功率為0.55W.
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W
12.00.190.38
22.50.220.55
32.80.230.644

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在進行“測量小燈泡的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關各一個,導線若干.
(1)他連接的實物電路如圖1所示,請你在圖2虛線框內畫出該電路圖.
(2)閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到C(填寫“C”或“D”)端.
(3)閉合開關后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產生此故障的原因可能是下列情況中的B和C.(填寫序號)
A.小燈泡短路   B.小燈泡的燈絲斷了   C.小燈泡的燈座接觸不良
D.電壓表的正、負接線柱接反
E.變阻器滑片放在了最小阻值處
(4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數(shù)據.則小燈泡的額定功率為0.90W.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
(5)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據計算可知:小燈泡亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結果的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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