【題目】下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（ ）

A．發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40℃

B．冰箱冷凍室的溫度為10℃

C．餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃

D．加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)我們對(duì)于生活中常見(jiàn)物體溫度的了解來(lái)作答，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的生活中多觀察、多思考．

解：A、正常人的體溫是37℃左右，高燒病人的體溫可以達(dá)到40℃，所以A是正確的；

B、冰箱冷凍室的溫度約為﹣10℃左右，所以B是錯(cuò)誤的；

C、餃子煮熟即將出鍋的溫度約為100℃左右，所以C是錯(cuò)誤的；

D、加冰的橙汁飲料的溫度應(yīng)該在0℃或0℃以上，所以D是錯(cuò)誤的．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，回答：

（1）圖中A是玻璃板，用玻璃板代替平面鏡的目的是 ，放在“燭焰”上的手指 被燒痛（選填“會(huì)”或“不會(huì)”），在實(shí)驗(yàn)中觀察到的像是 （填“實(shí)”或“虛”）像；

（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．

（4）為了便于測(cè)量及減小誤差，必須保證玻璃板 （選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫哥華冬奧會(huì)3000m速滑決賽中，我國(guó)選手周洋一馬當(dāng)先，率先沖過(guò)終點(diǎn)，勇奪金牌。比賽中，以看臺(tái)上的觀眾為參照物，周洋是_________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；到達(dá)終點(diǎn)后，周洋繼續(xù)滑行了一段距離，是因?yàn)樗哂衉_________的緣故；周洋最終停了下來(lái)，這說(shuō)明力可以改變物體_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們看到水面下魚(yú)兒在云里游動(dòng)，那么看到的“魚(yú)兒”是 像（填“虛”或“實(shí)”），是由于光的 形成的，看到的“云”是 像（填“虛”或“實(shí)”），是由于光的 形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律時(shí)，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過(guò)平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)．在這一現(xiàn)象中，光線的反射角是 ，無(wú)意中乙同學(xué)也看到了甲同學(xué)，這是利用了 ，當(dāng)A點(diǎn)的乙同學(xué)遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他的像大小將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】作圖題

（1）如圖a所示，光從水里斜射入空氣里，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向．

（2）根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，畫(huà)出圖b中物體AB在平面鏡中所成的像．

（3）請(qǐng)畫(huà)出圖c從光源S發(fā)出的三條光線，經(jīng)透鏡折射后的傳播方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?0°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，當(dāng)把入射角增大到45°時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題，經(jīng)檢查儀器一切正常．又試了幾次結(jié)果還是一樣，但又有了新的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時(shí)明顯增強(qiáng)．這是怎么一回事呢？小名請(qǐng)教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣，入射角增大時(shí)，折射光線離法線越來(lái)越遠(yuǎn)，而且越來(lái)越弱；當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線完全消失，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ．聽(tīng)了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開(kāi)始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

表1 光從玻璃射向空氣時(shí)入射角、反射角和折射角的關(guān)系（單位：度）

α/度

0

10

20

30

40

…

41

41.2

41.4

41.6

41.8

42

β/度

0

10

20

30

40

…

41

41.2

41.4

41.6

41.8

42

γ/度

0

15.2

30.9

48.6

74.6

…

79.8

81.1

82.7

84.8

90

？

<>表2 光從水射向空氣時(shí)入射角、反射角和折射角的關(guān)系（單位：度）

α/度

0

10

20

30

40

…

45

…

48.2

48.4

48.6

50

β/度

0

10

20

30

40

…

45

…

48.4

48.4

48.6

50

γ/度

0

13.4

27.0

41.7

58.7

…

70.1

…

82.7

84.0

90

？

仔細(xì)考察小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你針對(duì)“當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到900時(shí)，折射光線完全消失”這一物理現(xiàn)象，給它一個(gè)合適的名字叫光的 （全折射/全反射）；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，玻璃的臨界角 水的臨界角（大于/等于/小于）．

（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時(shí)（入射角小于臨界角），反射光越來(lái)越 （強(qiáng)/弱）；

（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線 （可能/不可能） 完全消失；

（5）如圖2是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個(gè)直角面射向三棱鏡畫(huà)出這束光的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】而我國(guó)古代鐵匠師傅鍛造兵器時(shí)，常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“嗤嗤”聲，同時(shí)看到水面上冒出一股“白汽”，在這個(gè)過(guò)程中水先后發(fā)生了 和 物態(tài)變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用電能表如圖1所示，該電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過(guò) A．在電風(fēng)扇、揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒中，利用圖2中所揭示的原理工作的是

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