如圖中，能通過三個(gè)小孔看到燭光的條件是________．

燭焰、眼睛和三個(gè)小孔在同一個(gè)直線上
分析：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，在日常生活中，激光準(zhǔn)直是光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的實(shí)際應(yīng)用．
解答：根據(jù)光的直線傳播可知，當(dāng)三個(gè)小孔與燭焰、眼睛在同一條直線上時(shí)，我們就能看到后面的蠟燭；
故答案為：燭焰、眼睛和三個(gè)小孔在同一個(gè)直線上．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合光的直線傳播進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?皇姑區(qū)一模）用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材（電源是一節(jié)干電池）測(cè)電阻時(shí)，小明與另外三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、四個(gè)電路圖（如圖1）．
（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
請(qǐng)你通過分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推斷小明在實(shí)驗(yàn)室中所用的電路圖是
乙
乙
圖．
電壓表示數(shù)U/V 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
電流表示數(shù)I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
（2）另外三位同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象：
（A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零
（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變
（C）電流表燒壞
請(qǐng)你判斷：按
丙
丙
 圖連接的電路中出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；按
丁
丁
圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；按
甲
甲
圖出現(xiàn)的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）．
（3）請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出I-U圖線，分析圖線你能得出的結(jié)論是：
電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華、小玲和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如圖17所示的三個(gè)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．
（1）在小華設(shè)計(jì)的圖甲這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過
液柱上升的高度
液柱上升的高度
體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：
利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示電流大小
利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示電流大小
．

（2）在小玲設(shè)計(jì)的圖乙中，將R1和R2串聯(lián)接入電路中，這是為了保證
電流和通電時(shí)間
電流和通電時(shí)間
相同；
（3）在小強(qiáng)設(shè)計(jì)的圖丙中，小強(qiáng)在燒瓶中裝的是煤油，請(qǐng)問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水？
煤油比熱容小
煤油比熱容小
．
（4）在小華進(jìn)行的圖甲實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝有
鎳鉻合金絲
鎳鉻合金絲
可樂瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．
（5）對(duì)比三個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)，談?wù)勊麄兊膬?yōu)缺點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小華、小玲和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如圖17所示的三個(gè)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．
（1）在小華設(shè)計(jì)的圖甲這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過________體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：________．

（2）在小玲設(shè)計(jì)的圖乙中，將R1和R2串聯(lián)接入電路中，這是為了保證________相同；
（3）在小強(qiáng)設(shè)計(jì)的圖丙中，小強(qiáng)在燒瓶中裝的是煤油，請(qǐng)問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水？________．
（4）在小華進(jìn)行的圖甲實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝有________可樂瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越________，產(chǎn)生的熱量越多．
（5）對(duì)比三個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)，談?wù)勊麄兊膬?yōu)缺點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

 小華、小玲和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如圖17所示的三個(gè)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。

（1）在小華設(shè)計(jì)的圖21甲這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過________體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：_________。

（2）在小玲設(shè)計(jì)的圖21乙中，將R1和R2串聯(lián)接入電路中，這是為了保證_______相同；

（3）在小強(qiáng)設(shè)計(jì)的圖丙中，小強(qiáng)在燒瓶中裝的是煤油，請(qǐng)問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水？____________________________。

（4）在小華進(jìn)行的圖甲實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝有_______可樂瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越_______，產(chǎn)生的熱量越多。

（5）對(duì)比三個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)，談?wù)勊麄兊膬?yōu)缺點(diǎn)。  （2分）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小華、小玲和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如圖17所示的三個(gè)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．
（1）在小華設(shè)計(jì)的圖甲這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過______體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：______．

（2）在小玲設(shè)計(jì)的圖乙中，將R1和R2串聯(lián)接入電路中，這是為了保證______相同；
（3）在小強(qiáng)設(shè)計(jì)的圖丙中，小強(qiáng)在燒瓶中裝的是煤油，請(qǐng)問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水？______．
（4）在小華進(jìn)行的圖甲實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝有______可樂瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越______，產(chǎn)生的熱量越多．
（5）對(duì)比三個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)，談?wù)勊麄兊膬?yōu)缺點(diǎn)．

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