【題目】下列說法正確的是

A. 物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對物體做了功

B. 物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變

C. 物體的溫度越高，含有的熱量越多

D. 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動能和分子勢能的總和

【答案】D

【解析】

A. 改變內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功兩種方式。物體的內(nèi)能增加，不一定是外界對物體做了功，還有可能是從外界吸收熱量。故A 錯誤。

B. 晶體在熔化過程中溫度不變，但不斷吸熱內(nèi)能增大。所以物體的溫度不變，其內(nèi)能不一定不變。故B錯誤。

C. 熱量是熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少，不能說含有熱量。故C錯誤。

D. 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運動的動能與勢能的總和。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列裝置不屬于連通器的應(yīng)用的是

A. 茶壺與壺嘴B. 水塔的供水系統(tǒng)

C. U形管壓強計D. 船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”等研究方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①用“光線”來描述光；②研究弦樂器音調(diào)的影響因素；③研究影響蒸發(fā)快慢的影響因素；④為顯示音叉振動情況，利用乒乓球；這幾個實例中，采用相同研究方法的是

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】列車為了保證車內(nèi)明亮，用玻璃做窗戶，因為玻璃具有良好的_________；站臺設(shè)置安全線是防止列車通過時，人與車之間空氣流速大，壓強_________，乘客被“吸” 而造成安全事故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置．用絲線吊著一個乒乓球接觸敲響了的音叉時所發(fā)生的現(xiàn)象。

（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明：__________________。

（2）乒乓球在實驗中起到的作用是：______________。

（3）加大力度敲打音叉，會看到_________________的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是：_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示為某品牌蒸汽掛燙機(jī)，為了便于移動，它底部裝有四個輪子．其工作原理是：底部的儲水箱注滿水后，水通過進(jìn)水閥門流到發(fā)熱體迅速沸騰，并變成灼熱的水蒸氣，不斷噴向衣物，軟化衣物纖維．下表是這種蒸汽掛燙機(jī)的部分參數(shù)．[g=10N/kg，C水=4.2×103J/（kg℃），g=10N/kg]

發(fā)熱功率

880W

額定電壓

220V

儲水箱注滿水量

2kg

掛燙機(jī)凈重

4kg

輪子與地面接觸的總面積

12cm2


（1）儲水箱注滿水后掛燙機(jī)對水平地面的壓強是多少？
（2）該蒸汽掛燙機(jī)正常工作時通過發(fā)熱體的電流是多少？
（3）如果發(fā)熱體每分鐘能把25g水由20℃加熱至100℃，在這一過程中水吸收了多少熱量？發(fā)熱體產(chǎn)生多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)．則下列說法正確的是（ ）

A．蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立縮小的實像

B．蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立放大的實像

C．將蠟燭從C移動到B的過程中，所成像逐漸增大

D．將蠟燭從B移動到A的過程中，所成像逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是

A. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度

B. 摩托車的消聲器是在傳播過程中減弱噪聲

C. 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音調(diào)不同

D. 蝙蝠在飛行時靠超聲波探測障礙物，說明聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零

B. 如果兩個力的三要素相同，這兩個力一定是平衡力

C. 跳遠(yuǎn)時助跑是為了增大身體的慣性

D. 拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體具有慣性

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同步練習(xí)冊答案