對(duì)物體做功,物體內(nèi)能________,物體對(duì)外做功,本身的內(nèi)能將________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

4、下述事例中,對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增大的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

19、下列關(guān)于能量的說法中不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),說法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示的各組熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中:①用力下壓活塞,棉花燃燒,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了
對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加
對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加

②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時(shí),澆上涼水可以看到水重新沸騰起來,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了
氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低
氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低

③水蒸氣噴到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板溫度升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了
氣體液化要放熱
氣體液化要放熱

(2)小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央

②小周在圖所示位置得到一個(gè)清晰的像.老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,把蠟燭向靠近凸透鏡移動(dòng),在光屏上能成一個(gè)
更大
更大
(更大、更小)的實(shí)像.同時(shí)把光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng).
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像.(遠(yuǎn)離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動(dòng))
(3)全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);C.跟斜面的長度有關(guān);
D.跟物體的重力有關(guān).小明同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
①請(qǐng)你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)
71
71
(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)).
②通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想
B
B
(填寫字母).
③通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越

(3)如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 電流 電阻
1 2.0 0.20 10
2 2.5 0.24 10.4
3 2.8 0.25
11.2
11.2
①請(qǐng)你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下,使電路正常工作.(用“×”標(biāo)出改動(dòng)之處,畫出改接導(dǎo)線)
②小紅將電路改接正確后,按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中.表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是
11.2
11.2
.從表中可以看出計(jì)算出的三次小燈泡電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是
燈絲電阻受燈泡溫度影響
燈絲電阻受燈泡溫度影響

③根據(jù)在該實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù),還可以得到小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

利用一支厚壁大試管、一支電子溫度計(jì)和一只打氣橡皮球,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究做功與內(nèi)能的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將電子溫度計(jì)的探頭放人大試管內(nèi),緊緊塞入橡皮塞,充了氣的橡皮球與穿過橡皮塞的玻璃管相連;
②用手捏橡皮球向試管內(nèi)充氣,觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化;
③松開橡皮球,觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化.
回答下列問題:
(1)第②步實(shí)驗(yàn)步驟中,可觀察到溫度計(jì)的示數(shù)
升高
升高
,得到的初步結(jié)論是
外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增大,溫度升高
外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增大,溫度升高

(2)第③步實(shí)驗(yàn)步驟中,可觀察到溫度計(jì)的示數(shù)
降低
降低
,得到的初步結(jié)論是
物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能減小,溫度降低
物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能減小,溫度降低
;
(3)從第②、③步實(shí)驗(yàn)步驟中可得到的初步結(jié)論是
做功可以改變物體的內(nèi)能
做功可以改變物體的內(nèi)能

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