【題目】如圖為氣體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度．那么，為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是 ；此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

【答案】二氧化氮；分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】

試題分析：不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解：（1）二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方．

（2）抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象；說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

故答案為：二氧化氮；分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用棒槌擊鑼，即聽(tīng)到鑼聲，用手按鑼面，鑼聲即停，這是為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15%，根據(jù)建議，你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過(guò)（ ）
A.9t
B.9kg
C.9g
D.9mg

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在月球表面著陸，著陸前速度從1700m/s逐漸減小到0（以月球?yàn)閰⒄瘴铮瑧彝Ｔ诰嘣旅?00m高處，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器所載的“月兔”號(hào)月球車在減速下降過(guò)程中動(dòng)能 ，機(jī)械能 ．（選填：“增大”、“不變”或“減小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎自行車上學(xué)途中，如果以他騎的自行車為參照物，路旁的樹(shù)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過(guò) 的方法增大摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用白熾燈正常工作時(shí)，其兩端的電壓為 V；白熾燈與電視機(jī)之間連接方式是 （選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)的人都知道，在河邊不能高聲講話，否則會(huì)把水中的魚(yú)驚跑，魚(yú)能聽(tīng)到聲音是由于（ ）

A. 空氣傳遞了聲音 B. 水傳遞了聲音

C. 空氣和水傳遞了聲音 D. 魚(yú)竿傳遞了聲音

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出．已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，則物塊在水中的狀態(tài)及物塊的密度是（ ）

A．懸浮，1.0×103kg/m3 B．漂浮，0.95×103kg/m3

C．下沉，1.2×103kg/m3 D．漂浮，0.90×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在。下列聲音：

①工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；③清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲；④裝修房子時(shí)的電鉆聲；⑤婚慶時(shí)的爆竹聲；⑥山間小溪潺潺流水聲。其中屬于噪聲的是 （ ）

A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案