在圖中畫出平面鏡的位置
分析：先通過延長入射光線和反射光線找到入射光線與反射光線的夾角；再根據(jù)反射角等于入射角確定法線；最后根據(jù)平面鏡過入射點且與法線垂直確定平面鏡的位置．
解答：解：過O點作反射光線與入射光線夾角的平分線，這就是法線，平面鏡就在過O點垂直于法線的位置．
點評：熟練掌握光的反射定律，才能將其運用在作圖當中，做題時，是先畫光線，還是先畫法線或鏡面要根據(jù)具體情況而定．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

32、在“研究平面鏡成像特點”時，某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡，圖中所示是這位同學做完實驗后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A?、B?，分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是
方便確定像的位置及大小
，
（2）根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？
（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

24、某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板 豎直架在一 直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像
距離
的關(guān)系；
（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是：
便于找出并畫出像的位置
；
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
的關(guān)系；
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是
虛
像；
（5）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭的
A
（填“A”或“B”）這一側(cè)面觀察，一位同學無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是
玻璃板與桌面不垂直
．
（6）另一位同學用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像，你能幫助他想個辦法看看清跳棋的像：
用燈光照亮跳棋
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時，如圖1，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體
大小
大小
的關(guān)系；
（2）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上
不能
不能
承接到蠟燭A的像（填“能”或“不能”）
（3）小明在做實驗時，將蠟燭A如下放置，請你在圖2中畫出蠟燭B的位置．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?丹徒區(qū)模擬）小明測量某電阻R的阻值時，已連接如下電路：

（1）同桌又補了一根導(dǎo)線，使電路完整．請你在圖中畫出這根導(dǎo)線．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到
A
A
端（請選“A”或“B”）；實驗中滑動變阻器的作用是
改變R兩端電壓以便多次測量取平均值
改變R兩端電壓以便多次測量取平均值
．（3）小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下，電流表第3次示數(shù)如圖，請你幫小明填入表格的空格中．
試驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.34 0.42
0.5
0.5
（4）最終測得的電阻阻值為
4.7
4.7
Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）同樣是測量R的阻值，老師只準小華選用了電阻箱和電流表及電源、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干，請你幫助他完成實驗：
①說出實驗的主要步驟：
②這里測量電阻的方法是
等效替代法
等效替代法
，再舉出運用此法研究問題的實例一個
平面鏡成像實驗中確定虛像的位置
平面鏡成像實驗中確定虛像的位置
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年湖南省長沙市中考物理網(wǎng)上模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時，如圖1，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體______的關(guān)系；
（2）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上______承接到蠟燭A的像（填“能”或“不能”）
（3）小明在做實驗時，將蠟燭A如下放置，請你在圖2中畫出蠟燭B的位置．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案