13．放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球．小明用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為力的作用是相互的；足球最后停了下來，這說明足球受到了阻力的作用．

分析 （1）當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；
（2）力是物體運動狀態(tài)改變的原因，物體的運動狀態(tài)改變一定是受到了力的作用．

解答 解：
（1）小明用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為物體間力的作用是相互的，小明對足球施加力的同時也受到了球?qū)δ_的反作用力；
（2）足球最后停了下來，這說明足球受到了阻力的作用，是阻力改變了足球的運動狀態(tài)．
故答案為：力的作用是相互的；阻．

點評 本題借助學(xué)生踢足球的體驗和看到的現(xiàn)象，考查相關(guān)的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備．某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65，這個數(shù)字的單位是分貝，若此時有一輛汽車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將增大（增大/減小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明和同學(xué)周末去太公湖游玩，他們發(fā)現(xiàn)能從不同方向看到花池中的紅花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射，當(dāng)他們透過藍(lán)色玻璃觀察紅花時，看到的花是黑色的；當(dāng)他們在湖邊漫步時，發(fā)現(xiàn)湖中的“魚”在“白云”中游來游去，如圖所示．則小明看 到的“魚”是由于光的折射形成的虛像，此像的位置比實際魚的位置淺（選填“深”或“淺”）；看到的“白云”是由于光的反射形成的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于牛頓第一定律的說法中正確的是（　�。�
A．物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
B．物體的運動需要靠力來維持
C．牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運動狀態(tài)的原因，又揭示了運動速度改變的原因
D．牛頓第一定律反映物體不受外力作用時的運動規(guī)律，即始終處于勻速直線運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．質(zhì)量為350g的物體A，所受的重力為多少N？物體B所受的重力為600N，那么它的質(zhì)量是多少kg？
（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，實驗中用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，測得彈簧測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受的摩擦力為1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一張紙的厚度約70μm=0.07 mm=7×10-5 m；
學(xué)生常用直尺長為20cm=0.02 m=2×108nm；
一節(jié)課45min=0.75 h=2700 s；
一支2B鉛筆的長度約為20cm，一位初二學(xué)生脈搏跳動10次的時間約為0.2min．一個中學(xué)生的身高約為155=cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在國際單位中，電流的單位是（　�。�
A．安培B．伏特C．歐姆D．庫侖

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．汽車發(fā)動機(jī)
汽車發(fā)動機(jī)一般利用水的循環(huán)來進(jìn)行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），有資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，如下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點/℃103104107111117124141
（1）混合液的凝固點應(yīng)比本地常年最低氣溫低10～15℃（選填“高”或“低”）．
（2）如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是混合液的凝固點先降低后升高．
（3）某地常年最低氣溫為-15℃，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選B．
A.30%         B.40%          C.60%            D.90%
（4）長時間使用后，由于水的汽化，水箱中的混合液會減少，防凍液的含量將增加．（選填：增加/減少）與原來相比，混合液的沸點會升高（選填：升高/降低/不變）．

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同步練習(xí)冊答案