【題目】某同學按如圖所示將兩個燈泡連在電路中,閉合開關后,兩燈泡均正常發(fā)光,但L1比L2亮.下列說法正確的是( )
A. 兩燈均正常發(fā)光時,L1的功率等于L2的功率
B. 兩燈均正常發(fā)光時,L1的電阻大于L2的電阻
C. 若兩燈互換位置,則L2比L1亮
D. 若把兩燈串聯(lián)后接在該電源上,則L2比L1亮
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【題目】學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法,比賽中,初三某同學2min內搖輕繩440圈,則他在整個跳繩過程中的功率最接近于( 。
A. 300W B. 100W C. 600W D. 880W
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【題目】國產某種型單缸四沖程汽油機滿負荷工作時一個做功沖程對外做功120J,飛輪的轉速是1500r/min,每分鐘消耗10g汽油。
(1)滿負荷工作時該汽油機的功率是多少?
(2)滿負荷工作時這種汽油機把內能轉化為機械能的效率是多少?(汽油的熱值為4.5×107J/kg)
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【題目】小明利用如圖所示的實驗器材“測量小燈泡的額定功率”,已知電源電壓恒為6 V,小燈泡正常工作時的電壓為3.8 V,電阻約為12 Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20 Ω 2 A”.
(1)請用筆畫線代替導線,將如圖實物電路連接完整____________.
(2)正確連接電路后,用開關試觸,燈泡不亮,電壓表瞬間滿偏,電流表指針幾乎不動,電路的故障是________________.(電路只有一處故障)
(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,閉合開關,移動滑片,當電壓表的指針在某電壓值時______(請在如圖中標出相應的電壓值),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數如圖所示,小燈泡的額定功率是________W.
(4)測量完燈泡的額定功率后,小明又測量了幾組數據,計算后發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大,原因是________________________.
【評估】小紅也利用上述器材對該小燈泡的額定功率進行了測量,實驗電路圖如圖所示,實驗結束后,兩人對實驗進行了交流與評估.
(5)小紅的實驗結果誤差較大,理由是___________________________________________.
(6)小明的實驗更不容易操作,理由是___________________________________________.
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【題目】如圖所示,AB為一根能繞B點轉動的輕質杠桿,在桿上C處用細線懸掛一重物,且BC:AC=1:2,在A端施加一個豎直向上大小為30N的拉力F,可使杠桿在水平位置保持平衡,則物重G=N,該杠桿屬于(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.若保持拉力方向豎直向上,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F的大小將(選填“增大”、“不變”或“減小”).
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【題目】實驗室里有兩只額定電壓分別為4 V和6 V的小燈泡L1和L2,將它們連接到如圖所示的電源電壓可調的電路中,其中通過L2的電流與電壓的關系如圖所示.閉合開關S1、S2,斷開S3,滑片P置于最左端時,一只小燈泡正常發(fā)光,電路消耗的功率為5.2 W;只閉合S3,滑片P置于最右端時,也有一只小燈泡正常發(fā)光,且L2的電阻與變阻器連入電路中的電阻之比為R2∶R=1∶4.求:
(1)L2正常工作時的電阻.
(2)L1正常工作時的電流.
(3)在一只小燈泡正常發(fā)光條件下,電源電壓的調節(jié)范圍.
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【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過程,關于改變物體內能的方式,下列說法中正確的是( )
A. 加熱和鍛打屬于熱傳遞,淬火屬于做功
B. 加熱屬于熱傳遞,鍛打和淬火屬于做功
C. 加熱和淬火屬于熱傳遞,鍛打屬于做功
D. 加熱和淬火屬于做功,鍛打屬于熱傳遞
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【題目】如圖是小明制作的“浮沉子”,下列說法錯誤的是( )
A.擰緊大瓶瓶蓋,用力捏大瓶,大瓶內的氣壓會變大
B.松開大瓶瓶蓋,用力捏大瓶,小瓶會下沉
C.如果小瓶中的水過少,小瓶將無法下沉
D.適當控制捏大瓶的力,可以讓小瓶懸浮
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【題目】如圖所示,保持電源電壓不變,只閉合開關S,電流表示數為0.2A,同時閉合開關S、S1,電流表示數為0.5A,R1的電阻為30Ω,則( )
A.電源電壓為15V B.電源電壓為6V
C.R2電阻為12Ω D.R2電阻為15Ω
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