按要求完成作圖:
(1)如圖(1)為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(2)根據(jù)圖(2)中標(biāo)出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個(gè)元件的符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào),分別填進(jìn)電路的空缺處,填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光.
(3)人站在地面用圖(3)中的裝置將重物提起來(lái),請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出最合適的繩子繞法.
(4)在圖(4)中,補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膶?dǎo)線,使兩燈并聯(lián),電流表測(cè)干路中的電流.
分析:(1)力臂的畫(huà)法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).
②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫(huà)出力的作用線.
③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.
(2)根據(jù)電流的方向進(jìn)行分析,即電流總是從電源的正極出發(fā),最后回到電源的負(fù)極.
在電路中,電流表相當(dāng)于導(dǎo)線,電阻接近于零;電壓表相當(dāng)于斷路,電阻特別大.
(3)首先要會(huì)組裝滑輪組.知道承擔(dān)物重的繩子段數(shù)越多越省力.在此題中,人在地面用力,所以拉力方向下.
(4)電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯(lián),根據(jù)題目要求連接電路圖.
解答:解:(1)找出支點(diǎn),從O做F1的垂線就是F1的力臂,要使杠桿平衡,F(xiàn)2的方向向下.
(2)已知需要兩只燈泡串聯(lián),所以只有一個(gè)通路.由電路圖知,經(jīng)過(guò)燈泡L2的電流必須經(jīng)過(guò)L1,所以左側(cè)應(yīng)接入電源且下端為正極;為避免燈泡L2短路,右側(cè)必須接入電壓表.
(3)要向下拉、物體向上運(yùn)動(dòng),則可從定滑輪開(kāi)始繞線,如圖(3)所示.
(4)電流表測(cè)干路中的電流,電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,兩燈泡并聯(lián),電路圖如圖(4)所示.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了作力臂、滑輪組的繞法、連接電路圖、實(shí)物圖,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求完成作圖:
(1)如圖甲所示,是一個(gè)Z形杠桿,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L.
(2)如圖乙所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈均能正常發(fā)光,在甲、乙兩處填入合適的電表.
(3)用如圖丙所示的滑輪組提升重物,若要使拉力F最小,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出繩子的繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求完成作圖.
(1)如圖所示,物體A重30N,畫(huà)出物體A所受重力的示意圖.
(2)如圖所示,物體B靜止在水平面上,其重力為200N,受到大小為100N、與地面成30°角斜向上的拉力的作用.畫(huà)出物體所受拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求完成作圖.
(1)如圖1所示重為5N的圓球沿斜面滾下,試畫(huà)出圓球所受重力的示意圖;
(2)如圖2所示,物體靜止在斜面上,畫(huà)出物體對(duì)斜面壓力的示意圖.
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求完成作圖.
(1)質(zhì)量為3kg的圓球沿斜面滾下,試畫(huà)出圖1圓球所受重力的示意圖;
(2)如圖2所示,用方向水平向右、大小為F1=40N的力拉小車沿水平面向右運(yùn)動(dòng),地面給小車的摩擦力為Ff=30N,試在圖中畫(huà)出這兩個(gè)力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求完成作圖:
(1)如圖甲所示,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請(qǐng)作出入射光線和折射光線大致的方向;
(2)完成圖乙中的光路圖;
(3)圖丙中O′是O在平面鏡中成的像,在圖中畫(huà)出平面鏡的位置,并畫(huà)出線段AB在該平面中成的像;
(4)圖丁中,A′B′是在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上所得到的像的位置.請(qǐng)你在圖中畫(huà)出其所對(duì)應(yīng)的物體AB的大致位置.

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