（1）在圖a 中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．（2）請在圖b中畫出力F的力臂．（3）畫出c圖小球的重力示意圖．
分析：（1）首先根據(jù)要求確定繩端拉力的方向，然后依次繞線；
（2）根據(jù)力臂的概念，從支點到F的作用線的距離便是F的力臂；
（3）小球的重力作用在重心，方向豎直向下．
解答：解：（1）拉力方向向下，然后依次繞線，如圖所示：

（2）確定支點O，作出從支點O到F的作用線的距離L，如圖所示：

（3）重力的重心在球心，方豎直向下，如圖所示：
點評：此題考查了滑輪組的繞線、力臂的畫法及重力示意圖的畫法，都是基礎(chǔ)性知識，應(yīng)注意：
1、滑輪組的繞線要根據(jù)要求先確定繩子的末端方向；
2、力臂是從支點到力的作用線的距離；
3、重力方向是豎直向下的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）畫出圖A中新型核桃夾手柄受到力F的力臂．
（2）如圖B所示，F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點的動力，O為支點，請在圖中畫出阻力F2．
（3）如圖C所示，是一個Z形杠桿，畫出使杠桿在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向．
（4）在圖D中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求作圖
（1）請在圖a中作出釣魚時施加的動力F的力臂，O為支點．
（2）請在圖b中用線代表繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人向下用力拉繩．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖：
（1）如圖1所示，F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點處的動力，O為支點．請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）在圖2中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．
（3）如圖3所示，輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點．請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F2的力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）圖1所示的木塊重15N，它受到大小是10N的水平拉力F時，在水平面上向右作勻速直線運動，請在圖中畫出它所受力的示意圖．
（2）圖2是安裝在安全文明小區(qū)進(jìn)出口的欄桿示意圖，當(dāng)在A處施加一個壓力F時，可將欄桿拉起通行．請在圖中畫出此時壓力F的力臂L1和重力G的力臂L2．
（3）如圖3所示，放在水平桌面上的茶杯重為5N，請在圖中畫出茶杯受到桌面對它的支持力和茶杯對桌面壓力的示意圖．
（4）在圖4中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起；
（5）按你的繞線方法，人把繩拉下6m時，物體上升
3
3
m．

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