【題目】近期在日本召開(kāi)了以美歐日等國(guó)的“七國(guó)峰會(huì)”,在會(huì)上日本再次無(wú)理提出了我國(guó)南海問(wèn)題。為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),我軍派滿載排水量達(dá)67500t的“遼寧”號(hào)航空母艦加強(qiáng)了對(duì)南海黃巖島等島嶼的巡邏,在某次巡邏演習(xí)中雷達(dá)發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行,隨即投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊,并成功將敵潛艇擊沉。(g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3)問(wèn):
(1)航空母艦滿載時(shí)受到的浮力為多少?
(2)敵潛艇受到水的壓強(qiáng)有多大?
(3)如圖為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時(shí)示意圖,假設(shè)欲使水雷懸浮在水中,需在其下方用細(xì)繩懸掛一個(gè)密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體,求水雷的密度?(細(xì)繩的體積和質(zhì)量忽略不計(jì))
【答案】(1)6.75×108 N;(2)1×105Pa;(3)0.8×103kg/m3 。
【解析】分析:(1)知道航母滿載排水量(排開(kāi)水的質(zhì)量),利用阿基米德原理求該艦滿載時(shí)所受浮力;
(2)知道敵潛艇在水中的深度,利用液體壓強(qiáng)公式求敵潛艇所受水的壓強(qiáng)。
(3)已知物體的質(zhì)量和密度,根據(jù)求出物體的體積;水雷懸浮在水中,水雷和物體一起浸沒(méi)在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),它們受到的總浮力等于總重力;據(jù)此列出力的平衡方程,求得水雷的體積;水雷的質(zhì)量已知,根據(jù)求出水雷的密度。
解答:(1)滿載排水量67500t,即;根據(jù)阿基米德原理可得,航空母艦滿載時(shí)受到的浮力:。
(2)敵潛艇在水下10m處潛行,它受到水的壓強(qiáng):;
(3)根據(jù)可得物體的體積:;在水雷下方懸掛一物體,使水雷懸浮在水中,水雷和物體一起浸沒(méi)在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),把水雷和物體看作一個(gè)整體,故它們受到的總浮力等于總重力;水雷和物體一起浸沒(méi)在水中時(shí),排開(kāi)水的總體積:;根據(jù)力的平衡條件有:,即:代入數(shù)據(jù)有:解得:;則水雷的密度:。
答:(1)航空母艦滿載時(shí)受到的浮力為6.75×108N;
(2)敵潛艇受到水的壓強(qiáng)為1×105Pa;
(3)水雷的密度為0.8×103kg/m3 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘭按如圖所示的裝置進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn).她把導(dǎo)體ab放在磁場(chǎng)里,閉合開(kāi)關(guān)后,看到導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng),這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟______方向有關(guān);然后,她又保持導(dǎo)體中的電流方向不變,把蹄形磁鐵上、下磁極調(diào)換,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生了變化,這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟_____方向有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙,且S乙=2S甲。現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒(méi)有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是
A.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
B.放入小球前,甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力
C.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)
D.放入小球后,甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是動(dòng)圈式話筒的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話或唱歌時(shí),產(chǎn)生的聲音使膜片帶動(dòng)線圈一起振動(dòng),線圈中能產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的_____,經(jīng)放大后,通過(guò)揚(yáng)聲器(喇叭)還原成聲音。與動(dòng)圈式話筒原理相似的是_____(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,若天平的橫梁靜止時(shí),指針位置如圖甲示,則應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”) 調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)將石塊放在左盤中,在右盤中加減砝碼,并移動(dòng)游碼使橫梁重新平衡。盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為_____g。
(3)用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量簡(jiǎn)中,量筒中前、后兩次液面的位置如圖丙所示,石塊的體積是_____cm3。
(4)石塊的密度為_____kg/m3。
(5)小錚進(jìn)行了下列操作也測(cè)出了石塊的密度:
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中裝適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③將石塊浸沒(méi)在水中,在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記;
④取出石塊,_____,用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3。
則石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_____(水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為6伏,電源電壓為12伏,當(dāng)圖中變阻器滑片P向上移動(dòng)時(shí),燈泡亮度增加,之后突然熄滅,則此時(shí)電流表、電壓表示數(shù)分別是( 。
A. 原來(lái)正常發(fā)光時(shí)的2倍
B. 電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為12伏
C. 電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為6伏
D. 電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】四個(gè)懸掛著的輕質(zhì)泡沫小球,相互作用的情況如圖所示,A球與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相吸引,那么下列說(shuō)法正確的是
A. A球可能不帶電 B. B球一定帶正電
C. C球一定帶負(fù)電 D. D球可能帶負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:
(1)使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在 工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的 處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是 g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放入前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是 m3,此大理石的密度是 kg/m3.
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 (填“偏大”“偏小”或“一樣大”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),在滑動(dòng)變阻器滑片P向右端移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電流表示數(shù)變大
B. 變阻器 R2接入電路的阻值變小
C. 電阻 R1兩端電壓變小
D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
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