15.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有電源(電壓恒為 4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω,20Ω),滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,并將滑動變阻器的滑片滑到左端(填“左”或“右”).
(2)小軍按圖連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)線路接觸良好,各電表完好,其原因可能是定值電阻短路.
(3)排除故障后,小軍將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3V,讀出電流表示數(shù).
(4)將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,閉合開關(guān),把滑動變阻器的滑片在原來的位置向左端滑動(填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為3V.讀出電流表的示數(shù)再換接15Ω和20Ω的電阻,重復(fù)實驗,得到表一中的數(shù)據(jù),由此可得出結(jié)論電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
表一                                
電阻R/Ω5101520
電流I/A0.60.30.20.15
表二
電壓U/V3.52.51.50.5
電流I/A0.10.20.30.4
(5)小華和小芳同學(xué)利用老師提供的上述實驗器材各自做了探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗,小華在實驗中得到了表二中的數(shù)據(jù),通過分析實驗數(shù)據(jù)得出“電阻一定時,導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論.小華與小芳交流時發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)論和小芳的不符,便檢查了自己連接的電路,并與小芳的比較,發(fā)現(xiàn)自己得出這個結(jié)論的原因是電壓表錯接在滑動變阻器兩端.

分析 (1)為保護(hù)電路,連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處;
(2)將正常的電流表、電壓表接入電路,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有讀數(shù),說明電路為通路;當(dāng)移動滑動變阻器滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表讀數(shù)始終為零,說明電壓表測量的用電器發(fā)生短路.
(3)每次實驗后,必須斷開開關(guān),把滑片撥到最大阻值處,然后再更換電阻;閉合開關(guān)后,還要調(diào)節(jié)滑片,使定值電阻兩端的電壓保持不變.分析表一中數(shù)據(jù),電流和電阻的乘積相等,據(jù)此得出結(jié)論.

解答 解:(1)由電路圖知,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最右端即左端,使其阻值最大;
(2)移動滑片,電流表示數(shù)變化,電壓表示數(shù)始終為零,而電壓表測導(dǎo)線電壓時,電壓表示數(shù)為0,因此定值電阻短路.
(4)更換電阻時,必須先斷開開關(guān),并把滑動電阻器調(diào)至最大阻值處,即把滑片移到最左端;換好定值電阻后,閉合開關(guān),并向右移動滑片,使電壓表的示數(shù)為3V.分析表中數(shù)據(jù),每點對應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于3V,由此得出結(jié)論:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
(5)小芳的中電壓表錯接在滑動變阻器兩端.
故答案為:(1)斷開;左;
(2)定值電阻短路;
(4)左;3;電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(5)電壓表錯接在滑動變阻器兩端.

點評 本題考查了電壓表和滑動變阻器的連接,側(cè)重考查了學(xué)生分析圖象得出結(jié)論的能力和實驗的操作規(guī)范,要求解題時要仔細(xì)閱讀,認(rèn)真審題.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖所示為生活中常用的一些物品,使用時主要用來減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
圖釘尖很尖銳
B.
逃生錘的錘頭很尖
C.
切蘋果器的刀片做的很薄
D.
書包帶較寬

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6.小明用圖甲的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)使用溫度計之前,應(yīng)先觀察它的分度值和量程;
(2)實驗中宜用較小顆粒(選填“較大顆!被颉拜^小顆粒”)固體.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪出熔化圖象如圖乙所示,由圖象可知,此固體是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過程中不斷吸熱,溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).

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3.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是(?)
A.燈泡用久了,燈絲會變細(xì)--熔化B.曬在太陽下的濕衣服變干--液化
C.擦在皮膚上的酒精很快干了--汽化D.水正在慢慢地結(jié)冰--凝華

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10.閱讀下列材料,回答問題:
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、
海以及大地表層中的①水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,當(dāng)含有很多水蒸
氣的空氣升入高空時, 水蒸氣的溫度降低② 凝成小水滴或③凝成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,④ 小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請寫出上文畫線處涉及到的四個物態(tài)變化的名稱,并指出其中是放熱還是吸熱.
①汽化,汽化吸熱 ②液化,液化放熱③凝華,凝華放熱   ④熔化,熔化吸熱
(2)我國是一個缺水的國家,合理利用和保護(hù)水資源是每一個公民的責(zé)任.請你結(jié)合實際,提出在生活中合理利用和保護(hù)水資源的一個措施.

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20.有兩個燈泡L1上標(biāo)有“6V  3W”的字樣,L2上沒有標(biāo)記,測得L2上的電阻為6Ω,若把兩個小燈泡串聯(lián)起來接入電路里,兩燈泡均能正常發(fā)光,那么該電路的電壓和燈L2的功率分別是( 。
A.12V,3WB.12V   1.5WC.9V  3WD.9V  1.5W

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7.同樣一臺冰箱,室溫高時耗電多,室溫低時耗電少.老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是( 。
A.“冰箱耗電多少與存放食品的多少有關(guān)嗎?”
B.“冰箱耗電量與存放食品的多少、室溫有什么關(guān)系?”
C.“冰箱在室溫低時比室溫高時耗電少嗎?”
D.“為什么冰箱在室溫低時比室溫高時耗電少?”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.許多家用電器的三腳插頭有一特別之處:三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另兩個插腳夫要稍長,如圖所示.這樣設(shè)計是為了插入插頭時,地線先與用電器的金屬外殼連接,拔出插頭時,地線后與用電器的金屬外殼分離.

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7.在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時間關(guān)系”的實驗中,實驗裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2
(1)根據(jù)控制變量法的研究思想,應(yīng)該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量相等.燒瓶中不裝水而裝煤油,是因為煤油的比熱容。_關(guān)接在干路,是為了加熱時間相同.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快.則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量多(選填“多”或“少”);由此得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時,導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少(選填“多”或“少”).
(3)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的.由上述實驗可知:低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要長(選填“長”或“短”)一些.

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