Question

小蘭同學(xué)漫步在雪后的海邊，發(fā)現(xiàn)道路上的水結(jié)了冰，但海水卻沒有結(jié)冰．她想到水的凝固點是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢？她回家進行了探究．
（1）猜想與假設(shè)：含鹽多的水凝固點________（選填“高”或“低”）些．
（2）探究器材：箱門透明的冰箱，三只燒杯，足量水，一些鹽，三支溫度計．
（3）探究過程：①在杯中裝相同多的水，分別加質(zhì)量________的鹽．②將燒杯置于冰箱________室．③觀察溫度計，記錄燒杯中水________ 時的溫度．
（4）下表是小蘭記錄的實驗數(shù)據(jù)：

含鹽量	5%	10%	15%
凝固點/℃	-1	-3	-6

（5）分析論證：通過表中的數(shù)據(jù)分析，可初步得出的結(jié)論是：________．

Answer 1

解：（1）由下雪天路面撒鹽得知，鹽水的凝固點降低．
（3）①在杯中裝相同多的水，分別加質(zhì)量不同的鹽，制成不同濃度的鹽水．
②將燒杯置于冰箱冷凍室．
③觀察溫度計，記錄燒杯中水凝固時的溫度．
（5）從表格數(shù)據(jù)知，鹽水的凝固點越低．
故答案為：（1）低；（3）不同；冷凍；凝固；（5）鹽水濃度越大，凝固點越低．
分析：下雪天路面上要撒一下鹽，降低水的凝固點，所以含鹽多的水凝固點低．
用相同質(zhì)量的水，放入不同質(zhì)量的鹽，制成不同濃度的鹽水，放入冰箱冷凍室內(nèi)凝固，測量凝固點，比較凝固點和鹽水濃度的關(guān)系．
由數(shù)據(jù)得，鹽水濃度越大，凝固點越低．
點評：鹽水的凝固點比水的凝固點低，在生活中有廣泛的應(yīng)用．
根據(jù)實驗?zāi)康膶W(xué)會設(shè)計實驗，進行實驗，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有很大的好處．