3.太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容C=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E;(太陽(yáng)能熱水器吸熱W=Pt)
(3)熱水器的效率η.

分析 (1)根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接受4.2×106J的太陽(yáng)能,求出在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)熱水器吸收的太陽(yáng)能;
(3)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%求出熱水器的效率.

解答 解:(1)熱水器中的水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(40℃-20℃)=8.4×106J;
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收的太陽(yáng)能:
E=4.2×106J/h×5h=2.1×107J;
(3)熱水器的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%=$\frac{8.4×1{0}^{6}J}{2.1×1{0}^{7}J}$×100%=40%;
答:(1)熱水器中水吸收了8.4×106J熱量;
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收的太陽(yáng)能是2.1×107J;
(3)熱水器的效率是40%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是學(xué)生對(duì)熱量計(jì)算公式、效率計(jì)算公式的理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音.尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛.既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群,根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.聲波具有能量
B.聲波安保設(shè)備的喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度
C.使用聲波安保設(shè)備時(shí),警察佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
D.聲波安保設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示為張潔同學(xué)演示使用測(cè)電筆的幾種握筆方法,其中正確的是( 。 
A.(甲)和(乙)B.(甲)和(丙)C.(甲)和(。D.(乙)和(。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.福建省氣象臺(tái)每天發(fā)布全省天氣預(yù)報(bào),圖中列出的是2016年9月28日某兩個(gè) 城市的氣溫情況,其中一個(gè)是沿海城市廈門(mén),另一個(gè)是內(nèi)陸城市三明,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析城市乙是廈門(mén).你做出此判斷的依據(jù)是:其調(diào)節(jié)氣溫的物質(zhì)比熱容大,晝夜溫差變化。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,使玻璃板水平接觸水面,然后稍用力向上拉玻璃板,會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),此現(xiàn)象說(shuō)明了分子間存在引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.二胡是中國(guó)的民族樂(lè)器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時(shí)弓毛和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( 。
A.加大摩擦弦的力量
B.手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C.用手指按壓同一根弦的不同位置
D.旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的緊張度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,體育課上小明和小華同學(xué)合作做“測(cè)量聲速”的實(shí)驗(yàn),小華應(yīng)該看槍煙(選填“聽(tīng)槍聲”或“看槍煙”)開(kāi)始計(jì)時(shí),這是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俦嚷曀倏斓枚,若在百米賽跑中,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員故意按另一方法計(jì)時(shí),記錄成績(jī)?yōu)?4.8s,則該同學(xué)的實(shí)際成績(jī)?yōu)?5.1s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.駕駛員駕駛汽車時(shí)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的方向盤(pán)屬于簡(jiǎn)單機(jī)械中的輪軸(填“滑輪”或“輪軸”),它屬于省力(填“省力”或“費(fèi)力”)機(jī)械;園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí),常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做是通過(guò)減小阻力臂來(lái)達(dá)到省力的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示的器材“探究電流跟電阻的關(guān)系”,其中電源電壓為6V.滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“35Ω1A”字樣.阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻四個(gè).

(1)小明同學(xué)連接的部分電路如圖甲所示,請(qǐng)將電路連接完整.他連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)小明同學(xué)連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)阻值為5Ω的定值電阻很燙且發(fā)出焦臭味,還發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù),且電壓表的示數(shù)接近電源電壓,則造成上述現(xiàn)象的原因可能是:閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大值.
(3)小明同學(xué)排除故障后,當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則這時(shí)電路中的電流為0.4A.將10Ω的電阻換成15Ω時(shí),應(yīng)當(dāng)使滑動(dòng)變阻的滑片向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為4V為止.
(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:電壓一定,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比(選填“正比”或“反比”).
(5)若不添加器材,小明同學(xué)認(rèn)為用上述器材還可以探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的想法是正確的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(6)小芳同學(xué)用相同的器材完成實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)記錄在表格中,在與老師交流的過(guò)程中,老師發(fā)現(xiàn)表中第4組數(shù)據(jù)是編造的,不可能從實(shí)驗(yàn)中得到,其原因是:因?yàn)?0Ω電阻兩端的電壓為2V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為40Ω,超過(guò)了滑動(dòng)變阻器的最大值35Ω.
序號(hào)定值電阻/Ω電流表示數(shù)/A
150.40
2100.20
3150.13
4200.10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案