【題目】在如圖所示的電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開(kāi)關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說(shuō)法正確的是(
A.電流表示數(shù)的變化范圍是0~1A
B.滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~20Ω
C.該電路的最大功率是2.25W
D.燈泡的最小功率是1.25W

【答案】C
【解析】解:由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.(1)根據(jù)P=UI可得,燈的額定電流: I= = =0.5A,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且電流表的量程為0~0.6A,
所以,電路中的最大電流為Imax=0.5A,故A錯(cuò)誤;
由I= 可得,燈泡的電阻:
RL= = =5Ω,
電流最大時(shí),電路中的總電阻:
Rmin= = =9Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值:
R滑min=R﹣RL=9Ω﹣5Ω=4Ω,故B錯(cuò)誤;
該電路的最大功率:
Pmax=UImax=4.5V×0.5A=2.25W,故C正確;(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),燈泡的功率最小,此時(shí)電路中的電流:
Imin= = =0.18A,
燈泡的最小功率:
PL=(Imin2RL=(0.18A)2×5Ω=0.162W,故D錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下面的小題:
(1)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下猜想: 猜想事例:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
請(qǐng)你獨(dú)立猜想:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的有關(guān),導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的有關(guān).
(2)如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材,實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線,a、b、c三根長(zhǎng)度均為1m,d的長(zhǎng)度為0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小,可得出的結(jié)論是
(3)依次把M、N跟a、d的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟的關(guān)系,結(jié)論是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí),小芳同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V.在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是(
A.整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值
C.改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)光二極管是一種電子元件,簡(jiǎn)稱(chēng)LED,它的兩個(gè)引腳分為正極和負(fù)極,如圖甲和乙是實(shí)物圖和電路圖符號(hào).它具有單向?qū)щ娦,電流由正極經(jīng)過(guò)LED流向負(fù)極時(shí)LED發(fā)光,反之,電流不能由負(fù)極經(jīng)過(guò)LED流向正極.現(xiàn)有一個(gè)正負(fù)極不明的發(fā)光二極管,請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷出兩個(gè)引腳的正負(fù)極,寫(xiě)出所需的器材、主要步驟和判斷標(biāo)準(zhǔn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用圖示裝置探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 水平表面必須光滑 B. 實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是木塊

C. 用木塊移動(dòng)的距離表示小車(chē)動(dòng)能大小 D. 讓不同的小車(chē)從同一斜面同一高度靜止釋放

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是《物理》“焦耳定律”一節(jié)中截取的一段,請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋文中的問(wèn)題.

想想議議
額定電壓相同的燈泡,額定功率越大,電阻越小,正常工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.可是按照焦耳定律,電阻越大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.二者似乎有矛盾,這是怎么回事?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察來(lái)確定;

電磁鐵(線圈)

50匝

100匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目

5

8

10

7

11

14


(2)如表所示是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄,比較表中1、2、3(或4、5、6)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論是;比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是;
(3)為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān),學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們又選取了兩根大小不同的鐵芯,請(qǐng)你利用本題電路幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖,E、F是演示實(shí)驗(yàn)的示意圖,C是汽油機(jī)的沖程,與它原理相同的是圖 所示的演示實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先拿出托盤(pán)天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

(1)他應(yīng)采取的措施是 ;

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明如圖乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,小江立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:

,②

(3)小明改正錯(cuò)誤后,正確稱(chēng)量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,則所稱(chēng)量物體的質(zhì)量 g.

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