Question

（2013?藤縣一模）下列的估測，最接近實(shí)際的是（　�。�

A．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

B．一位普通中學(xué)生的身高約為80cm

C．一袋方便面的質(zhì)量約為0.5g

D．物理課本的長度約為2.6m

Answer 1

分析：估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
根據(jù)對質(zhì)量和長度的單位的掌握，結(jié)合對常見物體的估測能力即可得出答案．

解答：解：A、一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，符合實(shí)際；
 B、中學(xué)生的身高大約1.50m左右，B選項(xiàng)很顯然不符合事實(shí)；
 C、一袋普通方便面的質(zhì)量約為100g，該選項(xiàng)顯然不符合實(shí)際；
 D、物理課本長約為26cm，即0.26m，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
故選A．

點(diǎn)評：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．