【題目】2015年,南通建造的世界首座海洋生活平臺“希望7號”出海試航.若試航中平臺的排水量為2.5×104t,以5m/s的速度勻速直線航行5km,所受阻力是平臺重的0.016倍.取g=10N/kg,q燃油=4×107J/kg.求:
(1)平臺受到的浮力;
(2)平臺所受牽引力的功率;
(3)若平臺燃油機動力系統(tǒng)效率為40%,該試航過程至少需要燃燒的燃油質(zhì)量.
【答案】
(1)解:平臺的排水量為m排=2.5×104t=2.5×107kg,
根據(jù)阿基米德原理可知,
平臺受到的浮力F浮=G排=m排g=2.5×107kg×10N/kg=2.5×108N.
(2)解:平臺漂浮時,G=F浮=2.5×108N,
平臺所受的阻力f=nG=0.016×2.5×108N=4×106N,
因為平臺勻速直線航行,根據(jù)二力平衡條件,
平臺所受的牽引力F牽=f=4×106N,
平臺航行的路程s=5km=5×103m,
牽引力做的功W=Fs=4×106N×5×103m=2×1010J,
由v= 得,t= = =1×103s,
則平臺所受牽引力的功率P= = =2×107W.
(3)解:由η= 得,
燃油燃燒放出的熱量Q放= = =5×1010J
由Q放=mq得,
燃油質(zhì)量m= = =1.25×103kg.
【解析】(1)根據(jù)阿基米德原理F浮=G排即可求出浮力;(2)根據(jù)二力平衡求出牽引力的大小,利用W=Fs求出牽引力做的功,由t= 求出航行時間,利用P= 求出功率;(3)根據(jù)Q放= 求出燃油放出的熱量,再利用m= 即可求出燃油質(zhì)量.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1644年,意大利科學家精確的測出來大氣壓的值;如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀,水銀在A點產(chǎn)生的壓強為Pa.(ρ水銀=13.6×103kg/m3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示在密閉玻璃罩內(nèi)放如下裝置:裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛;正在發(fā)聲的音樂芯片;靜置的小磁針.用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣,則看到的現(xiàn)象是:玻璃杯口的塑料片:;音樂芯片的音樂:;小磁針: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖所示是小明設(shè)計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖.其中,電源電壓恒為6V,保護電阻R0=20Ω;R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40cm,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量,其數(shù)據(jù)見下表.若已知小英測量時,滑片恰在電阻棒ab的中點位置,則根據(jù)題中提供的信息可知( )
小聰 | 小英 | 小亮 | |
A表示數(shù)I/A | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
V表示數(shù)U/V | 2.0 | 3.0 | 3.6 |
身高h/m | 1.6 |
A.電阻棒的總電阻是40Ω
B.小聰?shù)纳砀呤?.7m,小亮的身高是1.5m
C.小聰?shù)纳砀呤?.5m,小亮的身高是1.7m
D.從理論上分析,該測量儀的身高測量范圍是1.2~1.8m
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,使鋼尺振動的不同,則鋼尺發(fā)出聲音的就不同;若改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥尺,使鋼尺振動的不同,則鋼尺發(fā)出聲音的就不同 . 換用塑料尺撥動,則發(fā)出的不同 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小靖嘗試比較地溝油和花生油的物理性質(zhì).她將分別盛有這兩種油的杯子一起放入冰箱內(nèi)降溫,她發(fā)現(xiàn)兩杯油的溫度都降到7℃時,地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài),這說明地溝油和花生油具有不同的( )
A.密度
B.沸點
C.凝固點
D.比熱容
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲 . 被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關(guān)系如圖所示 .
(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是;
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,原因是什么?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實驗 中,設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).
序號 | 支持面 | 木塊對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力/N |
① | 木板 | 6 | 3.4 |
② | 毛巾 | 10 | 7.4 |
③ | (a) | (b) | 5.4 |
(1)實驗中為測定滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平 桌面做運動,根據(jù)滑動摩擦力與拉力是一對(選填“平衡力”或“相 互作用力”),可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等.
(2)為完成實驗探究,根據(jù)甲、乙、丙圖信息,表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是: (a) , (b) .
(3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應比較(填序號)兩行,得到 初步的結(jié)論是 .
(4)另外一組同學在測量中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時。畬Υ,他們做出以下分 析,其中不可能的是:
A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木板與木塊的接觸面積大小可能有改變
D.木塊的運動可能不是勻速直線運動.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com