噪聲是指物體做______振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，從環(huán)境保護(hù)的角度來說，凡是妨礙人們工作、學(xué)習(xí)和生活的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲．為了保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，聲強(qiáng)不能超過______dB．
調(diào)查一下校園周圍有什么樣的噪聲，舉出1個(gè)事例及相應(yīng)的解決措施．
事例：______．
措施：______．
①根據(jù)噪聲的定義標(biāo)準(zhǔn)可知從物理角度，噪聲是指物體做無規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的聲音．
②聲強(qiáng)的規(guī)定通過查閱教材可知為了保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，聲強(qiáng)不能超過70dB．
③噪聲的舉例按要求從自己學(xué)校周圍選取，比如學(xué)校臨近馬路，汽車人群的嘈雜聲影響同學(xué)上課．
④解決措施：根據(jù)實(shí)際情況，在人耳處減弱是不太合適的，而在發(fā)聲體處減弱或不讓發(fā)聲體發(fā)聲也是不切合實(shí)際的，比較實(shí)用的是在傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：無規(guī)律；70；學(xué)校臨近馬路，汽車人群的嘈雜聲影響同學(xué)上課；教室改成雙層窗
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖所給信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要小
C．人不能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起______振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過______及其組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人們就聽到了聲音．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列行為中容易在課堂上產(chǎn)生噪聲的是（　�。�
A．安靜地聆聽老師講課B．輕拿輕放學(xué)習(xí)用品
C．大膽地回答老師的提問D．隨便移動(dòng)桌椅

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列聲音屬于噪聲的是（　�。�
A．小明床頭鬧鐘的走時(shí)聲
B．馬路上消防車想起的警報(bào)聲
C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上拉拉隊(duì)震天的加油聲
D．晚自習(xí)時(shí)隔壁班級(jí)傳來嘹亮的歌聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

噪聲有時(shí)也可利用，以下各種現(xiàn)象中利用噪聲的是（　�。�
A．樂隊(duì)用鑼鼓烘托演出效果
B．有經(jīng)驗(yàn)的工人憑機(jī)器的噪聲判斷故障發(fā)生的部位
C．足球比賽場(chǎng)上觀眾喝彩聲鼓舞了運(yùn)動(dòng)員的土氣
D．上課時(shí)有人大聲說話

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置．從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（　�。�
A．此處的噪聲能使人失去聽力
B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)
C．此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠
D．此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

樂平市北門紅綠燈處設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是______．當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將______（填增大或減小）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

噪聲是一種環(huán)鏡污染，一些城市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動(dòng)車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（     ）
A．在學(xué)�；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木
B．在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩
C．在摩托車上安裝消聲器
D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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同步練習(xí)冊(cè)答案