【題目】關于功的概念，下列說法中正確的是（ ）

A. 力對物體沒有做功，說明物體一定沒有移動距離

B. 作用在物體上的力越大，做功越多

C. 作用力越大，物體通過的距離越大，做功越多

D. 以上說法都不對

【答案】D

【解析】A. 力對物體沒有做功，不能說明物體一定沒有移動距離,故A錯誤；B. 功的大小是由力的大小和距離共同決定的，而此選項只考慮力的大小不知道在力的方向上通過的距離，故B錯誤；C. 作用力越大，物體在力的方向上通過的距離越大，做功越多,故C錯誤；故選擇：D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個左右對稱的凹形槽，將小球從A點由靜止釋放，若小球由A點到B點運動過程中克服摩擦力做的功用W表示，忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（ ）

A．小球從A點運動到B點的過程中，勢能的減少量與動能的增加量之差等于W

B．小球能夠從A點運動到D點

C．小球從A點運動到B點的過程中，勢能的減少量等于動能的增加量

D．小球從A點運動到C點的過程中，機械能的減少量等于動能的增加量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在沒有其它光照情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白色上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她是（ ）

A．全身呈綠色

B．上衣呈綠色，裙子不變色

C．上衣呈綠色，裙子呈紫色

D．上衣呈綠色，裙子呈黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門。這說明力的作用效果跟力的____________有關。

（2）通利用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了_________________的。

（3）運動著的自行車停下來，需要進行剎車．剎車采取的是_________的方法來增大摩擦，此時剎皮與輪轂間的摩擦是______（填“有害”或“有利”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖。

小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實驗。然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格：

根據(jù)以上實驗填好以下內(nèi)容：

（1）小勇在三次實驗中，讓小車在斜面________________上從靜止滑下。

（2）實驗中通過比較_______________________，可以比較小車在不同水平面的阻力。

（3）從上述實驗數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車運動的距離越__________，這說明小車受到的阻力越__________，速度減小得越__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車，載有質(zhì)量為1.0t的貨物，四個車輪與地面接觸的總面積為0.1m2，小貨車在平直公路勻速行駛1km，所用時間為50s，小貨車受到摩擦阻力為車重的0.1倍．（g取10N/kg）．在這段時間內(nèi)，求：

（1）小貨車受牽引力的大�。�

（2）小貨車對地面的壓強；

（3）牽引力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為10kg的物體放在水平桌面上，求：

（1）物體所受重力大��；

（2）物體底面積為0.1m2，物體對桌面的壓強大�。�

（3）把這物體捏成一只小船，漂浮于水面時，小船受到的浮力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，下列分析正確的是( )

A. 木塊沒有受到小車的摩擦力

B. 木塊的運動速度越大，慣性越大

C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D. 當小車受到阻力突然停止運動時，若木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于導體的是（ ）
A.布筆袋
B.鉛筆芯
C.橡皮擦
D.塑料尺

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同步練習冊答案