【題目】如圖是同學(xué)們?cè)谛麄靼踩秒姇r(shí)所畫的兩幅畫。請(qǐng)你為它們配上解說詞。

甲：_________________________________；

乙：_________________________________。

【答案】 甲：警惕跨步電壓的危害 乙：要防止高壓電弧觸電

【解析】（1）跨步電壓觸電：高壓輸電線落在地面上，地面上與電線斷頭距離不同的各點(diǎn)存在著電壓，當(dāng)人走近斷頭時(shí)，兩腳位于離斷頭遠(yuǎn)近不同的位置上，因而兩腳之間有了電壓（跨步電壓）。這時(shí)電流通過人體，造成跨步電壓觸電。為了安全用電，不要靠近高壓帶電體。
（2）高壓電弧觸電：當(dāng)人體靠近高壓帶電體到一定距離時(shí)，高壓帶電體和人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象。這時(shí)有電流通過人體，造成高壓電弧觸電。

故答案為：(1). 甲：警惕跨步電壓的危害 (2). 乙：要防止高壓電弧觸電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）圖甲中ABC三種讀溫度計(jì)示數(shù)正確的是_____（選填“A”，“B”或“C”）

（2）圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_____（選填“左”或“右”）圖。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，水在沸騰時(shí)，溫度_____；在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是_____℃。

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷_____（填物態(tài)變化名稱）形成的。

（5）冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是：_____。

（6）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為______ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為________，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________（填序號(hào)）。

①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小

②打開冰箱冷凍室的門，可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過推理而提出來的。

（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：______是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與_______有關(guān)。

（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）：

示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論；一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大。

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關(guān)．推理性結(jié)論：_________________。

推理依據(jù)：_______________________________________________。

（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題——同學(xué)們也來嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）、（c）、（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�

①________杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)?/span>__________________________；

②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)?/span>_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0～0．6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________。

（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論： 。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流I/A

0．1

0．12

0．15

0．2

0．3

0．6

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，小明將10的電阻換為5的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑片向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

（5）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器（ ）

A．50Ω 1．0A B．50Ω 0．5A

C．20Ω 1．0A D．20Ω 0．5A

（6）小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎請(qǐng)說出理由。答： （選填“可行”或“不可行”）；理由：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從斜面上滾下的小球能推動(dòng)平面上的木塊前進(jìn)一段距離，最后小球和木塊都靜止．對(duì)此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 小球和木塊的機(jī)械能都消失了

B. 小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)移到木塊上，但機(jī)械能的總量保持不變

C. 小球和木塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量（如內(nèi)能等），但能的總量保持不變

D. 以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列連線錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和牛奶的比熱容大小，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩支完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶（水和牛奶的初溫相同），然后將它們同時(shí)放入裝有適量水的燒杯中，再對(duì)燒杯加熱。如圖所示。

（1）試管中水和牛奶的質(zhì)量應(yīng)該________。

（2）由于沒有直接測(cè)量比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過觀察________的變化來比較比熱容的大小。

（3）寫出一種可能觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說法正確的是（ ）

A．三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

B．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多

C．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

D．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多

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同步練習(xí)冊(cè)答案