（2010?無錫一模）在物理學(xué)中，許多物理量的單位都是用物理學(xué)家的名字來命名的，這主要是為了紀(jì)念這些物理學(xué)家在物理學(xué)方面做出的巨大貢獻(xiàn)，“焦耳”這個單位便是其中的一例．在下列各個物理量中，不是用“焦耳”作為單位的是（　�。�
分析：各種能量、功、熱量（熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能多少）的單位都是焦耳（J），功率的單位有瓦（W）、千瓦（kW），據(jù)此判斷選擇．
解答：解：功率的國際單位是瓦（W），生活中還有千瓦（kW）；而功、熱量、能量的單位都是焦耳（J）；
所以不是用“焦耳”作為單位的是功率．
故選A．
點評：功和功率僅有一字之差，二者單位不要混淆；記住國際單位制中所學(xué)物理量的符號及其單位，是學(xué)好物理的基礎(chǔ)．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?無錫一模）如圖中的工具在使用時，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?無錫一模）下列關(guān)于電磁波的說法中，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?無錫一模）某個小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣，其電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖所示，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
6
6
Ω，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時，小燈泡的電功率為
1
1
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?無錫一模）在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中，小剛同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重（N） 彈簧測力計讀數(shù)（N） 鉤碼移動的距離（m） 彈簧測力計移動的距離（m） 有用功（J） 總功（J） 機(jī)械效率
3 1.2 0.1 0.3
0.3
0.3
0.36
0.36
83.3%
83.3%
（1）在表中空白處分別寫出有用功、總功和機(jī)械效率的值．
（2）在方框中畫出滑輪組及繞法．
（3）實驗時，應(yīng)使彈簧測力計做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．小剛同學(xué)在彈簧測力計靜止時進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率
偏大
偏大
．（填“偏小”、“偏大”或“相等”）．
（4）要想提高滑輪組的機(jī)械效率，下列做法合適的是
C
C

A、改變繞線的方法；
B、增加鉤碼的提升高度；
C、增加所掛鉤碼的個數(shù)；
D、減少鉤碼的提升高度．

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