根據(jù)圖中演示的實驗現(xiàn)象，圖中表示的是
小孔成像
小孔成像
實驗，說明了
光沿直線傳播
光沿直線傳播
．
分析：小孔成像現(xiàn)象說明了光沿直線傳播．
解答：解：由圖知：
示意圖演示的是小孔成像現(xiàn)象，說明了光是沿直線傳播的．
故答案為：小孔成像；光沿直線傳播．
點評：此題考查的是光的直線傳播現(xiàn)象，解決此類問題要明確插圖揭示的物理道理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖中的兩幅圖是課本中介紹的實驗裝置圖．圖甲演示的物理現(xiàn)象是說明了
壓縮體積
壓縮體積
可使氣體液化；圖乙是用來探究
平面鏡成像
平面鏡成像
的實驗裝置．
（2）為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，丁丁將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢�，發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是
桌面被拍打得越響
桌面被拍打得越響
．
（3）測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，原因是
細銅絲的直徑很小，不在刻度尺的分度值范圍內(nèi)，不便于直接測量
細銅絲的直徑很小，不在刻度尺的分度值范圍內(nèi)，不便于直接測量
，如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖中的兩幅圖是課本中介紹的實驗裝置圖．圖甲演示的物理現(xiàn)象是說明了________可使氣體液化；圖乙是用來探究________的實驗裝置．
（2）為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，丁丁將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢�，發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是________．
（3）測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，原因是________，如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖中的兩幅圖是課本中介紹的實驗裝置圖．圖甲演示的物理現(xiàn)象是說明了______可使氣體液化；圖乙是用來探究______的實驗裝置．
（2）為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，丁丁將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍l(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是______．
（3）測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，原因是______，如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣圩豐中學(xué)八年級（上）物理寒假作業(yè)（三）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖中的兩幅圖是課本中介紹的實驗裝置圖．圖甲演示的物理現(xiàn)象是說明了______可使氣體液化；圖乙是用來探究______的實驗裝置．
（2）為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，丁丁將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍l(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是______．
（3）測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，原因是______，如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖中的兩幅圖是課本中介紹的實驗裝置圖．圖甲演示的物理現(xiàn)象是說明了______可使氣體液化；圖乙是用來探究______的實驗裝置．
（2）為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，丁丁將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢�，發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是______．
（3）測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，原因是______，如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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