“蹦極”運(yùn)動(dòng)中包含著大量的物理知識(shí),其中,運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低處時(shí),“繩子”的長(zhǎng)度明顯變長(zhǎng),說(shuō)明力的作用能改變物體的    ;在“繩子”回復(fù)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員又被向上拉起,說(shuō)明力的作用能改變物體的    ,此過(guò)程中“繩子”對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了一定的功,說(shuō)明被拉長(zhǎng)的“繩子”具有    能(選填“動(dòng)”或“勢(shì)”).
【答案】分析:力的作用效果:使物體發(fā)生形變,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
發(fā)生形變的物體具有勢(shì)能,在物體恢復(fù)原狀的過(guò)程中,物體中的勢(shì)能可以對(duì)外做功.
解答:解:在運(yùn)動(dòng)員拉力的作用下,繩子被拉長(zhǎng)形狀發(fā)生改變,這說(shuō)明力的作用能改變物體的形狀.
在“繩子”回復(fù)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員在繩子拉力的作用下被拉起,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,這說(shuō)明力的作用能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
被拉長(zhǎng)的繩子具有勢(shì)能,在“繩子”會(huì)恢復(fù)的過(guò)程中,“繩子”對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了一定的功.
故答案為:形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);勢(shì).
點(diǎn)評(píng):本題考查了力的作用效果與發(fā)生形變的物體具有勢(shì)能等內(nèi)容,是一道基礎(chǔ)題.應(yīng)熟記:力的作用效果:使物體發(fā)生形變,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?青浦區(qū)二模)“蹦極”運(yùn)動(dòng)中包含著大量的物理知識(shí),其中,運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低處時(shí),“繩子”的長(zhǎng)度明顯變長(zhǎng),說(shuō)明力的作用能改變物體的
形狀
形狀
;在“繩子”回復(fù)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員又被向上拉起,說(shuō)明力的作用能改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,此過(guò)程中“繩子”對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了一定的功,說(shuō)明被拉長(zhǎng)的“繩子”具有
勢(shì)
勢(shì)
能(選填“動(dòng)”或“勢(shì)”).

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科目:初中物理 來(lái)源:上海市青浦區(qū)2011年中考二模物理試題 題型:022

“蹦極”運(yùn)動(dòng)中包含著大量的物理知識(shí),其中,運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低處時(shí),“繩子”的長(zhǎng)度明顯變長(zhǎng),說(shuō)明力的作用能改變物體的________;在“繩子”回復(fù)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員又被向上拉起,說(shuō)明力的作用能改變物體的________,此過(guò)程中“繩子”對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了一定的功,說(shuō)明被拉長(zhǎng)的“繩子”具有________能(選填“動(dòng)”或“勢(shì)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

“蹦極”運(yùn)動(dòng)中包含著大量的物理知識(shí),其中,運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低處時(shí),“繩子”的長(zhǎng)度明顯變長(zhǎng),說(shuō)明力的作用能改變物體的________;在“繩子”回復(fù)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員又被向上拉起,說(shuō)明力的作用能改變物體的________,此過(guò)程中“繩子”對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了一定的功,說(shuō)明被拉長(zhǎng)的“繩子”具有________能(選填“動(dòng)”或“勢(shì)”).

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