我們平時所說的“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是

[　　]

A．

音調(diào)

B．

音色

C．

響度

D．

速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

探究：小球沿斜面滾下的速度是否變化？如何變化？

(1)如圖所示是小明和小紅所做的實驗．

①本實驗應(yīng)選用________測出________；還要用________測出________．測量原理用公式表示為________．

②若測得實驗斜面AC總長為84 cm，B是斜面AC的中點，實驗時讓小球從斜面頂端自由滑下，用停表分別測出小球通過各點的時刻．請在實驗表格內(nèi)填好數(shù)據(jù)．

提示：停表內(nèi)1格代表1 s，指針轉(zhuǎn)動未超過一圈．

(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)可知，小球沿斜面滾下的速度________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

聲音通過________、________也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

閱讀下面的材料，并回答問題：

閃電和雷鳴

　　閃電是云層和云層之間或云層與地面之間的一種放電現(xiàn)象，而放電時所發(fā)出的巨大聲響就是雷鳴．雷電一般出現(xiàn)在積雨云里．積雨云常常是由上下層空氣發(fā)生強(qiáng)烈的對流運動而產(chǎn)生的．夏天午后，近地面的空氣被太陽烤得很熱，熱空氣上升，在高空遇到冷空氣就容易產(chǎn)生積雨云．在積雨云中或云塊之間存在著大量的正、負(fù)電荷，空氣對流得越厲害，云翻滾得越猛烈，云的上下部聚集的電荷就越多，當(dāng)電荷積累到一定程度時，云層之間或云層與大地之間就會產(chǎn)生放電現(xiàn)象，發(fā)出耀眼的光芒，這就是閃電．在閃電經(jīng)過的通道上，空氣的溫度急劇升高，空氣受熱和水滴汽化后會猛烈膨脹，發(fā)出巨響，這就是雷鳴．

(1)雷聲是由空氣和水蒸氣的________產(chǎn)生的．

(2)我們聽到的雷聲是通過________傳到我們耳中的．

(3)生活中閃電和雷鳴是經(jīng)常發(fā)生的事情，想一想閃電和雷聲哪個在空氣中傳播得快一些．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時聽到的注射器中音樂芯片的聲音會變________，音樂芯片的聲音是通過________傳入人耳的．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

恩施民歌《龍船調(diào)》享譽世界，宋祖英和楊娟都演繹過這首歌曲，我們不用看，只需聽，就可以分辨出是哪一位在演唱．這是根據(jù)聲音的________來區(qū)分的．

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A．

音調(diào)

B．

響度

C．

音色

D．

振幅

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

小李拎起水壺向暖瓶中灌開水，小張在一旁提醒他：“小李，快滿了！”小李說：“你怎么知道的？”小張說：“聽出來的．”小李迷惑不解，你能為他作出解釋嗎？

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

敲響的鼓面能吹滅蠟燭，說明聲音能夠傳遞________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

噪聲污染已經(jīng)成為危害人們生活的三大污染之一，控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個方面著手，如圖所示的事例中屬于阻斷噪聲傳播的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊答案