3．下列現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是（　�。�
A．酒精擦在皮膚上能聞到酒精味
B．臟水中有很多細菌在運動
C．鐵鍋放久了會生銹
D．室內掃地是，在陽光照耀下看見灰塵在空中飛舞

分析 不同的物質在相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象．由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)．

解答 解：
A、酒精分子不停地做無規(guī)則運動，擴散到了空氣中，人們就聞到了酒精的味道，符合題意；
B、細菌運動是微生物的活動，不是分子運動，不符合題意；
C、鐵鍋生銹是鐵分子發(fā)生了化學變化，不是分子運動，不符合題意；
D、灰塵在空中飛舞是肉眼看得見得物質的機械運動，不符合題意．
故選A．

點評 注意分子運動和物質運動的區(qū)別，分子是看不見的，小顆粒是看得見的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．放在水平桌面上的底面積直徑為 D 的圓柱形容器中裝有適量的水，現(xiàn)將一質量為 m 的木塊 A 放入水中，木塊 A 漂浮，它露出水面的部分是它總體積的 1/n，如圖（甲）所 示；將一體積為 V 的金屬塊 B 放在木塊 A 上，木塊恰好浸沒在水中，如圖（乙）所示；若將金屬塊 B 放入某種液體中，容器底對金屬塊 B 的支持力是 F，如圖（丙）所示．
（1）畫出圖（甲）中木塊 A 在豎直方向上的受力示意圖．
（2）圖（乙）相比于未放金屬塊 B 之前的圖（甲），水對容器底的壓強增加了多 少？
（3）圖（丙）中容器中液體的密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．每年春季，當你走到太和縣鏡湖公園附近就能聞到陣陣撲鼻的花香，這時由于花卉的芳香分子在不停地做無規(guī)則運動的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明家有個小鬧鐘，他想利用幾個大小不等的紙盒探究罩子能否減弱噪聲．
第一步：他用一個較小的紙盒罩住鬧鐘，聽到的聲音如何變化？聲音變小
第二步：他又用一個較大的紙盒罩在較小的紙盒外面，小明想這一次聽時應保持距離紙盒的遠近不變，第二次聽到的聲音較第一次又如何變化？聲音變得更小
通過這次探究，小明想來用雙層窗戶比一層窗戶對戶外的噪聲的控制效果要好些．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示，在探究“不同物質吸熱能力”的試驗中．

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內吸收的熱量相等．
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，
①根據(jù)圖甲可判斷出b物質是煤油．
②根據(jù)圖乙可判斷出水吸熱能力強．
（3）本實驗采用的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．水和牛奶最后溫度不相同B．水的溫度變化比牛奶大
C．牛奶溫度變化比水慢D．乙是牛奶溫度變化圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：
甲：導體的電阻與導體的長度有關．
乙：導體的電阻與導體的材料有關．
丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關．
實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表．
編號材料長度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳鋼合金絲0.50.1
如圖所示，是為完成探究連接的實驗電路．
（1）實驗中應通過比較電流的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的．
（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用c、d兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗．
（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證甲同學的猜想．
（4）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．
（5）以上方法在探究物理問題時經(jīng)常用到，下列4個實驗中沒有用到此方法的是B
A．探究影響壓力作用效果的因素實驗          B．探究平面鏡成像特點實驗
C．探究浮力大小與哪些因素有關實驗          D．探究影響摩擦力大小的因素實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某糧倉堆放了80m3稻谷，為了估測這堆稻谷的質量，小李用一只空桶平平地裝滿一桶稻谷，測得桶中的稻谷為15kg，已知這只桶的容積為12dm3．
（1）稻谷的密度是多少？
（2）這堆稻谷的總質量為多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明和小組同學一起將一杯小冰塊持續(xù)加熱至水沸騰后一段時間，記錄了冰熔化前后和水沸騰前后的一段時間內的溫度與時間，根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別繪制了冰熔化過程和水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖象如圖所示：

（1）圖中表示熔化過程的是甲（選填“甲”或“乙”）圖，在熔化圖象中第6min時，該物質處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”）；
（2）冰塊在熔化過程中，需要繼續(xù)吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）在圖中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為水和冰具有不同的比熱容．
（4）由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是99℃，說明此時的大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓．

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