用實(shí)驗(yàn)研究導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積對(duì)電阻的影響時(shí),供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表:

材料

編號(hào)

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

材料

編號(hào)

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

1

0.5

1

0.5

1

1

1

1

1.5

0.5

1.5

0.5

1.5

1

1.5

1

  你認(rèn)為下面對(duì)導(dǎo)體選擇最合理的一組是      (    )

  A.①⑤⑥⑦        B.②③⑥⑦       C.③④⑤⑥      D.⑤⑥⑦⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 “鉆木”能“取火”,說(shuō)明____________可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說(shuō)明____________可以改變物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是

A.物體內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)物體做了功

B.液體表面上的氣壓越小,沸點(diǎn)越高

C.物體的溫度越高,所含的熱量越多

D.冬天在火爐旁烤手是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)接成如圖19(A)所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D19(B)所示,則通過燈L1的電流為      A,通過燈L2的電流為      A。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列學(xué)習(xí)文具,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。

  A.鉛筆芯         B.塑料三角尺      C.橡皮           D.透明塑料筆袋

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兩只定值電阻, 甲標(biāo)有“10Ω 1A”, 乙標(biāo)有“15Ω 0.6A”, 把它們串聯(lián)在同一電路中, 總電阻是__▲__Ω;電路中允許通過的最大電流為____A;電路兩端允許加的最大電壓為___V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按右圖所示的電路圖連接電路.

(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.

(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 .

(2)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么?. .

(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 _.改進(jìn)方法 _.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,燈泡L上標(biāo)有“3V 3W”字樣;R1為熱敏元件(其電阻隨溫度變化而變化),且R1=kl(k為正的常數(shù),I為通過R1的電流),R2為變阻器,其最大值為14Ω;電源電壓為6V。當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器滑片P處于a端時(shí),燈泡剛好正常發(fā)光。設(shè)燈泡和滑動(dòng)變阻器的電阻均不隨溫度變化而變化.試求:

    (1)常數(shù)k的值;

    (2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P處于b端時(shí)燈泡的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)物體正常運(yùn)動(dòng)的速度約為5m/s,該物體可能是(    )

A.蝸牛       B.步行的人       C.自行車        D.汽車

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同步練習(xí)冊(cè)答案