小明每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)菜園壩大橋，一天小明產(chǎn)生了測(cè)量大橋高度的想法，即要測(cè)量江面到大橋人行路面的高度．請(qǐng)你幫助小明完成：
（1）應(yīng)使用的工具是______
（2）應(yīng)該采取的測(cè)量方法是______．
【答案】分析：①長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是刻度尺；
②要測(cè)量江面到大橋人行路面的高度需要借助繩子，利用刻度尺測(cè)出江面到路面繩子的長(zhǎng)度，間接得到大橋的高度．
解答：答：
（1）應(yīng)使用的測(cè)量工具是刻度尺，輔助器材是繩子；
（2）測(cè)量方法：將一根足夠長(zhǎng)的繩子從橋面伸到江面，然后用刻度尺測(cè)出此段繩子的長(zhǎng)度，就是大橋的高度．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是長(zhǎng)度測(cè)量的實(shí)際問(wèn)題，借助于繩子，體現(xiàn)的是等量轉(zhuǎn)換思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)菜園壩大橋，一天小明產(chǎn)生了測(cè)量大橋高度的想法，即要測(cè)量江面到大橋人行路面的高度．請(qǐng)你幫助小明完成：
（1）應(yīng)使用的工具是
刻度尺、繩子
刻度尺、繩子

（2）應(yīng)該采取的測(cè)量方法是
將一根足夠長(zhǎng)的繩子從橋面伸到江面，然后用刻度尺測(cè)出此段繩子的長(zhǎng)度，就是大橋的高度．
將一根足夠長(zhǎng)的繩子從橋面伸到江面，然后用刻度尺測(cè)出此段繩子的長(zhǎng)度，就是大橋的高度．
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年四川省成都市鐵路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期10月測(cè)試物理卷 題型：單選題

.（6分）小明的家和學(xué)校之間隔有一座山，每天上學(xué)過(guò)程中，有1/3的路程是上坡,其余都是下坡路,小明從家到學(xué)校要走35min。如果小明上坡和下坡行走的速度均不變，而上坡行走速度是下坡行走速度的2/3,那么小明放學(xué)回家要走多長(zhǎng)時(shí)間?本

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年四川省成都市八年級(jí)上學(xué)期10月測(cè)試物理卷 題型：選擇題

.（6分）小明的家和學(xué)校之間隔有一座山，每天上學(xué)過(guò)程中，有1/3的路程是上坡,其余都是下坡路,小明從家到學(xué)校要走35min。如果小明上坡和下坡行走的速度均不變，而上坡行走速度是下坡行走速度的2/3,那么小明放學(xué)回家要走多長(zhǎng)時(shí)間?

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)菜園壩大橋，一天小明產(chǎn)生了測(cè)量大橋高度的想法，即要測(cè)量江面到大橋人行路面的高度．請(qǐng)你幫助小明完成：
（1）應(yīng)使用的工具是________
（2）應(yīng)該采取的測(cè)量方法是________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案