【題目】如圖所示,滑輪重和繩與輪間摩擦均不計(jì),在水平拉力F拉著重100N的物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤B的示數(shù)為10N,此時(shí),物體A與水平桌面間的摩擦力大小為牛,若物體A在4秒內(nèi)移動(dòng)2米,則拉力移動(dòng)的速度是m/s,此過(guò)程中拉力F做的功為焦,功率為瓦.

【答案】10;0.25;20;5
【解析】解:(1)因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng),所以物體A與水平桌面間的摩擦力f等于彈簧秤的示數(shù)為f=10N.(2)繩重、滑輪重及摩擦不計(jì),所以拉力:F=2f=2×10N=20N,
拉力通過(guò)的距離:s= s= ×2m=1m,
拉力移動(dòng)的速度是:v= = =0.25m/s(3)拉力做的功:W=Fs=20N×1m=20J,(4)拉力的功率P= = =5W.
所以答案是:10; 0.25;20;5.
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)和功的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知使用動(dòng)滑輪省一半的力,但要多移動(dòng)1 倍的距離,不能改變力的方向;功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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A. 樹(shù)葉自己發(fā)出綠色光

B. 樹(shù)葉吸收綠色光

C. 樹(shù)葉反射綠色光

D. 樹(shù)葉吸收了所有的色光

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【題目】學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)后,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)抽水機(jī)裝置,如圖所示,抽水管長(zhǎng)度不超過(guò)2m,可通過(guò)直桿P向上提起活塞S,在將活塞向上提起的過(guò)程中,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是(

A.活塞S上升到出水口Q之前水將被向上提起
B.活塞S高于出水口時(shí),將有水從出水口流出
C.活塞S高于出水口Q時(shí),裝置內(nèi)水面將下降,水將會(huì)流回下面的水槽中
D.在向上提起活塞S抽水過(guò)程中,抽水管內(nèi)水面高度不可能超過(guò)出水口Q

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 登月艙從地球到月球質(zhì)量變小

B. 1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大

C. 玻璃打碎后,形態(tài)發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變

D. 一杯水凝固成冰后體積變大,質(zhì)量也變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電荷的______移動(dòng)形成電流。規(guī)定_____定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较。在金屬?dǎo)體中,形成電流的_____定向移動(dòng)的方向跟電流方向_______。

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【題目】航空母艦上的飛機(jī)起飛時(shí),由于跑道距離有限,可采用蒸汽彈射來(lái)幫助飛機(jī)迅速起飛所需要的速度,我國(guó)正在加緊研制這項(xiàng)技術(shù)力爭(zhēng)在后續(xù)的航母中投入使用,蒸汽彈射是將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的動(dòng)能,轉(zhuǎn)化效率約為9%,對(duì)于蒸汽彈射以下說(shuō)法正確的是(

A.功率大、效率高 B.功率大、效率低

C.功率小、效率高 D.功率小、效率低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一架天平的稱量范圍為0~500g,用它可以稱下列哪個(gè)物體的質(zhì)量( )

A. 一個(gè)鉛球

B. 一個(gè)蘋(píng)果

C. 一位學(xué)生

D. 一袋大米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中.

(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將 , 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理? . 理由是:

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【題目】小強(qiáng)和同學(xué)打乒乓球,從球臺(tái)右側(cè)打出一個(gè)上旋球,乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡和旋轉(zhuǎn)方向如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D中作出乒乓球與球臺(tái)碰撞時(shí),乒乓球的受力的示意圖.

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