【題目】如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把探頭直接放到水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動，他觀察U形玻璃管中的液面高度差________； （填“變大”、“不變”、“變小”）

（2）保持探頭在水杯內(nèi)部某處，緩慢提高探頭（未離開液面），在此過程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差________；（填“變大”、“不變”、“變小”）

（3）小強(qiáng)同學(xué)從這個實(shí)驗(yàn)中得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強(qiáng)________．（填“變大”、“不變”、“變小”）

【答案】不變 變小 變大

【解析】

（1）根據(jù)相同液體的同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等進(jìn)行解答；

（2）液體密度相同，深度越小，壓強(qiáng)越小，U型管中液面的高度差越�。�

（3）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

(1)探頭在液體內(nèi)部的深度不變，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等，所以將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動，他觀察U形玻璃管中的液面高度差不變；

(2)保持探頭在水杯內(nèi)部某處，緩慢提高探頭，則探頭在液體中的深度變小，所以所受液體的壓強(qiáng)變小，在此過程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差變�。�

(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強(qiáng)變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動的物體A、B，其運(yùn)動相對同一參考點(diǎn)O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（　　）

①兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動；

②t=0時刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；

③從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；

④5s內(nèi)， A、B的平均速度相等．

A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理社團(tuán)在探究影響浮力大小的實(shí)驗(yàn)中將同一物體分別按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）物體所受重力為 ______ N．

（2）物體浸沒在水中受到的浮力 ______ N．

（3）通過比較B、C、D三幅圖，物理社團(tuán)得出：浮力的大小與浸在液體中深度有關(guān)的結(jié)論，對此結(jié)論你認(rèn)為是 ______ （”正確“或”錯誤“）的．理由是 ______ ．

（4）根據(jù)已有條件，請你求出E圖中彈簧秤的示數(shù)是 ______ N（g取10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖，容積相同的甲、乙兩個圓柱容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器底部受到水的壓力F甲和F乙 、壓強(qiáng)p甲 和 p乙的大小關(guān)系是 （ ）

A. F甲=F乙、p甲=p乙 B. F甲＞F乙、p甲＞p乙

C. F甲=F乙、p甲＜p乙 D. F甲＜F乙、p甲＜p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)生用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊石頭的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺_____，發(fā)現(xiàn)橫梁穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母往_____（填“左”或“右”） 調(diào)。

（2）用調(diào)好的天平分別測出石頭的質(zhì)量是31.6g和空燒杯的質(zhì)量是90g。

（3）如圖甲所示，把石頭輕輕放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M，然后放在天平左盤，如圖丙所示，杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為_____g。

（4）將石頭從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如圖乙所示，用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時杯中水的體積為_____cm3。

（5）根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出石頭的密度為_____ g/cm3．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于電和磁現(xiàn)象的探究活動，其中說法正確的是（ ）

A. 甲圖為條形磁體周圍的鐵屑的分布，說明磁感線是真實(shí)存在的

B. 乙圖閉合開關(guān)后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁能生電

C. 利用丙圖揭示的原理可以制成發(fā)電機(jī)

D. 丁圖中說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是兩個質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時的頻閃照片（即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時間閃亮一次）．兩球均從位置A下落到位置B的過程中，運(yùn)動較快的小球?yàn)?/span>________球；若兩球均只受到重力和阻力作用，則________球受到的阻力較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雄學(xué)會了測量鐵塊的密度后，他問老師：“能不能測量出冰糖塊的密度呢？”老師說：“我相信你一定能探究出來。”

于是老師給了小雄下列儀器和材料：①天平(配有砝碼)；②量筒；③水；④細(xì)線；⑤面粉；⑥白紙；⑦保鮮薄膜；⑧一小塊形狀不規(guī)則的冰糖。

請你想想，如何選用上述器材，設(shè)計出一個最佳的測量方案(要求寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人通過定滑輪用F=_____N的力，可以將重100N的物體勻速向上提升（不計摩擦和繩重）.若把定滑輪改成動滑輪提升同樣的重物，好處是_____，但機(jī)械效率將_____（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案