某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力的知識后,認(rèn)為“體積相同的不同物體,浸在水中時所受浮力相同”。請利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),說明他的觀點(diǎn)是錯誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

把體積相同的木塊和鐵塊放入水中,木塊漂浮,鐵塊下沉,木塊排開水的體積比鐵塊排開水的體積小,木塊受的浮力小,鐵塊受的浮力大。
所以該同學(xué)的認(rèn)識是不對的。

解析試題分析:將相同體積的木塊、鐵塊放入水中,根據(jù)現(xiàn)象和浮沉條件分析,從而判斷小明的觀點(diǎn)是否正確。把體積相同的木塊和鐵塊放入水中,木塊漂浮,鐵塊下沉,木塊排開水的體積比鐵塊排開水的體積小,木塊受的浮力小,鐵塊受的浮力大。
所以該同學(xué)的認(rèn)識是不對的。
考點(diǎn):本題考查了學(xué)生對物體的浮沉條件的掌握和運(yùn)用,。
點(diǎn)評:在此題中要求學(xué)生對物體的浮沉條件的靈活運(yùn)用,涉及到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,有難度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?嘉定區(qū)二模)某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進(jìn)行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關(guān)”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實(shí)驗(yàn)所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實(shí)驗(yàn)
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
1 1.2 7 12
2 14 24
3 21 36
4 1.0 5 10
5 10 20
6 15 30
7 0.9 4 9
8 8 18
9 12 27
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實(shí)驗(yàn)
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
10 1.2 4 12
11 8 24
12 12 36
13 1.0 2 10
14 4 20
15 6 30
16 0.9 1 9
17 2 18
18 3 27
①分析實(shí)驗(yàn)序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積
越大
越大
;
②分析實(shí)驗(yàn)序號
(1和10)或(2)與(11)、(5)與(14)
(1和10)或(2)與(11)、(5)與(14)
等數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進(jìn)一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結(jié)論:
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例相同;漂浮在不同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨液體的密度減小而減小
;
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結(jié)論:
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減小
同種材料制成的體積不同的物體,漂浮在相同液體表面時,物體露出液面的體積占總體積的比例隨物體的密度增大而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后,制作了一臺浮力秤,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖甲所示.已知小筒底面積為0.001m2,小筒和秤盤總重為0.6N.
(1)如圖甲,當(dāng)秤盤上不放物體時,小筒受到的浮力是多少?
(2)如圖甲,當(dāng)秤盤上不放物體時,應(yīng)在小筒A處標(biāo)出該浮力秤的
0
0
刻度.
(3)如圖乙,在秤盤上放一物體后,小筒浸入水中的深度h為0.1m,則此時小筒底受到水的壓強(qiáng)是多大?小筒受到的浮力是多少?該物體的質(zhì)量為多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后,制作了一臺浮力秤,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖甲所示.已知小筒底面積為10cm2,高度為20cm,秤盤中不放物體時,小筒浸入水中的深度為8cm,問:
(1)如圖甲,當(dāng)秤盤上不放物體時,小筒和秤盤的總重力是
0.8
0.8
牛;
(2)如圖甲,當(dāng)秤盤上不放物體時,應(yīng)在小筒A處標(biāo)出該浮力秤的
0
0
刻度;
(3)該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是
0.12
0.12
kg?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進(jìn)行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關(guān)”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實(shí)驗(yàn)所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實(shí)驗(yàn)
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
11.2712
21424
32136
41.0510
51020
61530
70.949
8818
91227
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實(shí)驗(yàn)
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
101.2412
11824
121236
131.0210
14420
15630
160.919
17218
18327
①分析實(shí)驗(yàn)序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積________;
②分析實(shí)驗(yàn)序號________等數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進(jìn)一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結(jié)論:________;
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結(jié)論:________.

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科目:初中物理 來源:2013年上海市嘉定區(qū)、寶山區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度和浮力等知識后,依據(jù)“體積相同泡沫和木塊扔入水中總浮在水面,但它們露出水面的體積不同”,因此進(jìn)行“探究物體露出液面的體積占總體積的比例跟什么因素有關(guān)”的活動.他們選用材料不同物塊,先后漂浮在不同的液體表面上,測出物塊的體積和它露出液面的體積,記錄的數(shù)據(jù)如下列各表所示,已知在同一表格中,實(shí)驗(yàn)所用漂浮物的材料相同.
表一:材料甲(ρ﹦0.5克/厘米3
實(shí)驗(yàn)
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
11.2712
21424
32136
41.0510
51020
61530
70.949
8818
91227
表二:材料乙(ρ﹦0.8克/厘米3
實(shí)驗(yàn)
序號
液體密度
(克/厘米3
露出體積
(厘米3
物塊體積
(厘米3
101.2412
11824
121236
131.0210
14420
15630
160.919
17218
18327
①分析實(shí)驗(yàn)序號(1和2和3)或(4和5和6)或(13和14和15)等數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:同種材料制成的體積不同的物體漂浮在同種液體表面時,物體體積越大,露出液面的體積    ;
②分析實(shí)驗(yàn)序號    等數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論:不同材料制成的體積相同的不同物體,漂浮在同種液體表面時,露出液面的體積不同;
③進(jìn)一步綜合比較表一和表二中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二,可得出初步的結(jié)論:   
(b)分析比較表一和表二,可得出初步的結(jié)論:   

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