下列現(xiàn)象中,屬于吸熱的物態(tài)變化是( )
A.春天,冰封的河面消融
B.夏天,剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”
C.秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去
D.冬天,湖水結(jié)冰
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的.觀眾在聽音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
“刻舟求劍”的錯(cuò)誤在于“刻舟人”認(rèn)為以“舟”為參照物,“劍”是靜止的,而事實(shí)上,以岸為參照物“舟”是 的,以“舟”為參照物“劍”是 的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海師大二附中初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( )
A.物理課本的長(zhǎng)度大約是100cm
B.初中生的身高大約是165cm
C.小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10m/s
D.人的體溫大約是50℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市十五校協(xié)作體初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ;
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是 .
(4)樹蔭下的圓形光斑就是 通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二第三次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出AB的像A′B′.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆云南昆明西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶甲、乙中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,其中R1<R2。
(1)R1與R2采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、 相等。
(2)在相同時(shí)間內(nèi),可通過(guò)觀察 來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少。
(3)在通電時(shí)間相同時(shí),兩燒瓶?jī)?nèi)煤油上升較高的是 瓶。由此可知,在通電時(shí)間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明移動(dòng)滑片,電流表的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為 A,若R1=10Ω,則1min內(nèi)電流通過(guò)R1所產(chǎn)生的熱量是 J。
(5)小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”,則他們應(yīng)將燒瓶甲中煤油換成與其 (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲R1換成與R2阻值相等的電熱絲。測(cè)量時(shí),水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,水和煤油的末溫分別為t水、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油= 。(已知水的比熱容為c水)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇江陰二中九年級(jí)12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
叔叔從日本帶回了一個(gè)標(biāo)有“110V 40W”的白熾燈A,王亮想在家里使用,于是把它和調(diào)光臺(tái)燈 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),調(diào)節(jié)旋鈕,使它正常發(fā)光,同時(shí)觀察家里標(biāo)有“220V 40W”的燈泡B正常發(fā)光的情況,發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度 (A燈亮、B燈亮或一樣亮);結(jié)合自己所學(xué)的物理知識(shí)認(rèn)為:在他家里用A燈與B燈相比,在相同時(shí)間內(nèi),使用 更節(jié)能。(填A(yù)燈或B燈)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興縣墨江中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下表是小華在觀察水沸騰時(shí)記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中先描點(diǎn)再連線,畫出溫度-時(shí)間圖像,并回答下面的的問(wèn)題。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中,水從第 min開始沸騰。
(2)從圖中可看出,水的沸點(diǎn)是 ℃。
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