(2013?臨沂模擬)在用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,如圖甲所示.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
 端(選填“左”或“右”).
(3)小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變.出現(xiàn)故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)故障排除后,開始進行實驗,正確連接好電路后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數(shù)
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,此時電流表指針如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.
分析:(1)為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動變阻器的接法判斷滑片的位置.
(3)閉合開關(guān),燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路斷路造成的;電流表示數(shù)為零,說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)接近3V,接近電源電壓,說明電壓表與電源兩端相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;取下燈泡,電路斷路,兩表示數(shù)不變,綜合分析可知,電路故障原因是燈泡斷路造成的;
(4)根據(jù)滑動變阻器的接法,判斷滑片移動時,滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,然后根據(jù)歐姆定律判斷電流表示數(shù)如何變化;根據(jù)圖乙確定電流表的量程與分度值,讀出電流表的示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡的功率.
解答:解:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
故答案為:斷開.
(2)由電路圖可知,當(dāng)滑動變阻器滑片位于最右端時,
滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值,因此閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移到右端.
故答案為:右.
(3)小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,
取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變;出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路;  
故答案為:燈泡斷路.
(4)由電路圖可知,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變小,
電路總電阻變小,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流變大,電流表示數(shù)變大;
由圖乙可知,電流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
故答案為:變大;0.75.
點評:本題考查了實驗的注意事項、電路故障分析、電流表讀數(shù)、求燈泡功率等問題,本題是實驗的常考問題;為保護電路連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開、滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,對電流表讀數(shù)時,應(yīng)先確定電流表的量程與分度值,然后讀出電流表的示數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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(2013?臨沂模擬)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,小宇做了如圖1所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:

(1)鐵塊從位置1-2-3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)
變小
變小
,說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
;從位置3-4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)
不變
不變
,說明鐵塊受到的浮力
不變
不變

(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想
是正確的,猜想
是不正確的(填上面猜想的序號).
(3)給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽(如圖2),請你設(shè)計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關(guān).簡要寫出你的實驗驗證的方法.

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變壓器
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