小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路，當(dāng)?shù)亻]合開關(guān)s后，電壓表的讀數(shù)將（　�。�
A．變小B．不變C．變大D．無法判斷

當(dāng)開關(guān)斷開時，L1沒有接在電路中，電壓表和L2串聯(lián)接在電源兩端，約等于電源電壓，當(dāng)開關(guān)閉合時，L1和L2兩燈串聯(lián)，電壓表測L1的電壓，小于電源電壓，所以電壓表示數(shù)變�。�
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　　）
A．電池充電，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B．用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
C．暖瓶塞被熱氣彈開，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D．電動機工作，電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：
實驗次數(shù)加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
1
1
4
勺		2微亮
2
1
2
勺		2較亮
3
1
4
勺		1較亮
4
1
2
勺		1很亮
（1）比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想______（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學(xué)的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：______．
（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為______（選填“可行”或“不可行”），理由是______．
（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證．
①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
②你怎樣對該實驗結(jié)果進行分析判斷？
（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個站在大地上的人，只用一個驗電器，不用其他器具（　　）
A．可判斷不同帶電體帶電的多少
B．可判斷帶電體帶電的正或負
C．可判斷帶電體的電阻大小
D．以上各項都不能判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

甲、乙兩個細絲線懸掛著輕質(zhì)小球，如圖，讓乙球靠近甲球，在以下幾種情況中，能使兩球相互排斥的是（　�。�
A．甲帶正電乙不帶電B．甲帶正電乙?guī)ж撾?/td>
C．甲帶正電乙?guī)д?/td>D．甲帶負電乙?guī)ж撾?/td>

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

將一個5Ω的電阻和一個20Ω的電阻串聯(lián)，等效電阻是______Ω；若將它們并聯(lián)，等效電阻是______Ω．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

三個阻值相同的電阻串聯(lián)的總電阻為9Ω，若將它們并聯(lián)起來，則總電阻為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究電流與電壓關(guān)系”實驗的電路圖如圖所示.在實驗中應(yīng)控制______不變，滑動變阻器R′的作用是_____________________________
_______________________________________________________.  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗用圖中所示的電路探究“當(dāng)電阻阻值不變時，通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”，圖21是小麗未完成連接的實驗電路。

（1）現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大。請你按照對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中實驗電路的連接。

（2）小麗在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓的關(guān)系如下表所示，請你通過表格中的實驗數(shù)據(jù)，歸納出導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系式：I=          。

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