回答問(wèn)題：

（1）為了把太陽(yáng)光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，小明設(shè)計(jì)安裝了一塊能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如右圖所示。正午時(shí)刻，太陽(yáng)光垂直于水平地面直射，圖中表示平面鏡方向的那個(gè)角度應(yīng)為α＝_________；午后，隨著太陽(yáng)西斜，α應(yīng)適當(dāng)_________

（選填“增大”或“減小”）。

（2）一條光線與凸透鏡主光軸夾角為60°，斜向上入射到

放在主光軸上方的平面鏡上，如右圖所示，入射光線與鏡面夾角為30°，請(qǐng)完成經(jīng)平面鏡反射后的光路，并標(biāo)明光射向平面鏡時(shí)的反射角的度數(shù)。

（1）45°   增大                               

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）圖甲中物塊的長(zhǎng)度為
2.65
2.65
cm；
（2）圖乙中體溫計(jì)顯示的溫度為
36.6
36.6
℃；
（3）圖丙所示，則小明家在這段時(shí)間內(nèi)用電
280
280
kW?h；
（4）在圖丁中標(biāo)出電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?吳江市一模）如圖所示，底面積為100cm2的燒杯裝水后的總質(zhì)量為2kg．現(xiàn)將質(zhì)量為0.5kg的木塊浸入水中．（g取10N/kg，木塊的密度為0.5g/cm3）
請(qǐng)你思考回答問(wèn)題：
（1）木塊靜止時(shí)，所受的浮力為
5
5
N；
（2）浸在水面下的體積為
500
500
cm3；
（3）燒杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)是
2.5×103
2.5×103
Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下表記錄了某物質(zhì)熔化時(shí)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）此物質(zhì)是
晶體
晶體
（填“晶體”或“非晶體”），其判斷根據(jù)是
有固定的熔點(diǎn)
有固定的熔點(diǎn)
；
（2）此物質(zhì)的熔點(diǎn)是
80℃
80℃
；
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
溫度/℃ 60 65 70 75 80 80 80 80 85 90

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

認(rèn)真觀察如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，思考回答問(wèn)題：
（1）這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為
0～5
0～5
N，分度值為
0.2
0.2
N．
（2）a圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)
不能
不能
（能/不能）直接用來(lái)測(cè)量拉力的大�。疄槭裁矗�
（3）如果不經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)直接運(yùn)用a圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力的大小，指針的位置如b圖所示，則手對(duì)掛鉤的拉力為
1.4
1.4
N．
（4）雖然同學(xué)們都知道物體所受重力的大小與物體的形狀無(wú)關(guān)，但沒(méi)有學(xué)過(guò)物理的小雨認(rèn)為“物體的形狀會(huì)影響物體所受重力的大小”．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)糾正小雨的認(rèn)識(shí)偏差．若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究？
供選擇的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)，托盤(pán)天平，三個(gè)形狀不同的小石塊，橡皮泥．你選擇的器材是：
彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥
彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥
．
你的探究方案（即實(shí)驗(yàn)步驟）：
（5）我們知道g值反映了重力與質(zhì)量的關(guān)系，月球上物體要比地球上輕得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不變呢？
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們提出兩種猜想：
猜想1：地球上不同緯度的地方g值不同，緯度越高，g值越大．
猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越�。�
為了驗(yàn)證猜想1是否正確，小宇等同學(xué)設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案，其中記錄和處理數(shù)據(jù)的表格如下．
請(qǐng)你對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的記錄和處理數(shù)據(jù)的表格，發(fā)表自己的見(jiàn)解．
測(cè)量位置 鉤碼質(zhì)量m/kg 鉤碼重力G/N 重力與質(zhì)量的比值g/Nkg-1 g的平均值N．kg-1
漠河鎮(zhèn)
南京市
�？谑�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
（1）如圖是幾個(gè)重要的電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中甲圖裝置是研究
電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)
電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)
；乙圖裝置是研究
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
，這是
法拉第
法拉第
的發(fā)現(xiàn)；丙圖裝置是研究
研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用
研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用
．
（2）小明將微風(fēng)電風(fēng)扇的插頭插入插座，接通電源看到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)送風(fēng)．這時(shí)風(fēng)扇工作原理與上述實(shí)驗(yàn)
丙
丙
（選填：“甲”、“乙”或“丙”）相同；
（3）小明接著拔下插頭，接風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光但發(fā)光暗淡，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”．要使燈泡變亮，你認(rèn)為小明可以怎樣做？請(qǐng)?zhí)峁┮粋�(gè)簡(jiǎn)單可行的方法：
讓電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速加快
讓電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速加快
．

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