小明想通過實驗比較不同燃料的熱值.他利用如圖所示完全相同的甲、乙兩套實驗裝置,用質(zhì)量相等的酒精和碎紙片分別同時給質(zhì)量和初溫都相同的水加熱,比較相同時間內(nèi)水升高的溫度.
(1)小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來, 并寫出正確的實驗方案.
答:________.
(2)為了正確完成實驗,除了圖示裝置還需要的一個測量器材是________.
(3)小明按正確方法進行實驗后,發(fā)現(xiàn)甲中溫度計最后的示數(shù)是乙中溫度計最后示數(shù)的2倍,小明就認為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論.這個結(jié)論是________.(選填“正確的”或“錯誤的”)
科目:初中物理 來源:2018-2019學年度蘇科版物理九年級年級上冊 第11章《簡單機械和功》 單元測試卷 題型:單選題
一輛汽車在平直公路上沿直線向前行駛,途中經(jīng)過一段泥濘路面,如果汽車發(fā)動機的功率始終保持不變,則汽車行駛路程s隨時間t的變化關(guān)系可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:新疆維吾爾自治區(qū)、生產(chǎn)建設(shè)兵團2018年中考物理試卷 題型:單選題
2018年1月31日晚,中國多地觀察到了月全食現(xiàn)象,月全食的形成主要是由于光的( )
A. 直線傳播 B. 反射 C. 折射 D. 色散
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:15.1 兩種電荷 題型:單選題
如圖所示,用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔張開,下列判斷正確的是( )
A. 帶電棒一定帶負電 B. 帶電棒一定帶正電
C. 兩片金屬箔一定帶同種電荷 D. 兩片金屬箔一定帶異種電荷
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:15.1 兩種電荷 題型:單選題
小晴在鏡子前用塑料梳子梳理著自己的一頭秀發(fā),想再給頭發(fā)打一點“水摩絲”,當她把梳過頭發(fā)的梳子接近從水龍頭流出的細水流時,發(fā)現(xiàn)細水流偏向梳子,好像自動給梳子上水,這一現(xiàn)象說明( )
A. 帶上電荷的梳子能吸引細水流
B. 梳子有磁性
C. 水帶上了電荷吸引梳子
D. 水有黏性
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理第14章 內(nèi)能的利用單元測試卷 題型:填空題
用酒精燈給試管加熱,當木塞沖出試管口時,水蒸氣的內(nèi)能________,其能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機如圖的這個沖程能量轉(zhuǎn)化________(選填“相同”或“不同”)
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理第14章 內(nèi)能的利用單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,甲、乙是兩個演示實驗的示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖。下列說法中,正確的是
A. 丙圖所示的是做功沖程,其工作原理如甲圖所示的實驗
B. 丙圖所示的是壓縮沖程,其工作原理如乙圖所示的實驗
C. 丁圖所示的是壓縮沖程,其工作原理如甲圖所示的實驗
D. 丁圖所示的是做功沖程,其工作原理如乙圖所示的實驗
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:14.1 熱機 題型:單選題
如圖是單缸四沖程內(nèi)燃機的四個沖程的示意圖,下列關(guān)于這種內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的順序排列,正確的是(?)
A. 甲、乙、丙、丁
B. 乙、甲、丁、丙
C. 乙、丁、甲、丙
D. 丙、丁、乙、甲
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科目:初中物理 來源:2018年浙江省舟山市中考物理試卷 題型:實驗題
某課外興趣小組同學利用彈簧測力計和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關(guān)系”,設(shè)計了如下實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄表格:
①在量筒中加入水,讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。
②把系有細線的鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上,測出鐵塊的重力。
③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里,再次讀出彈簧測力計的示數(shù)。
④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。
⑤計算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。
實驗過程中,小組同學發(fā)現(xiàn)設(shè)計的表格中缺少一項,該項是__________。補充完整后,完成實驗。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體受到的重力。
實驗后,該組同學進行了反思:
(1)量筒中不能加入太多的水,否則無法直接測出________,從而不能得出實驗結(jié)論。
(2)通過以上實驗得出結(jié)論不可靠,理由是________。
A.沒有進行多次重復實驗
B.沒有換用其它液體進行實驗
C.沒有進行物體部分浸人水中時的實驗
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