【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的實心木塊、實心鋁塊、實心鐵塊浸入到足夠深的水中,靜止后所受浮力情況的說法正確的是( 。

A. 木塊密度最小,木塊所受浮力最小

B. 鐵塊密度最大,鐵塊所受浮力最大

C. 鋁塊排開水的體積等于鋁塊體積,鋁塊懸浮在水中

D. 木塊排開水的體積最大,木塊受的浮力最大

【答案】D

【解析】因為木塊的密度小于水的密度,所以木塊將漂浮在水面上,所以木塊受到的浮力等于其自身的重力,因為鋁塊和鐵塊下沉,所以鋁塊和鐵塊受到的浮力小于其自身重力,由題意知三者的質(zhì)量相等,所以木塊受到的浮力最大,由阿基米德原理可知木塊排開水的體積最大,故AB錯、D正確;鋁塊排開水的體積等于鋁塊體積,但鋁的密度大于水的密度,鋁塊在水中下沉,不能懸浮,故C錯。故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了光學知識后,愛動腦筋的小明想自己探究小孔成象,如圖所示,他給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀 (填選“有”或“無”)關(guān).

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀 (填選“有”或“無”)關(guān).

(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 (填選“正”或“倒立”)的實像,其原理是光的

(4)夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之 (填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的 (選填“像”或“影子”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,因車輛超載損壞公路,每年給我國造成的經(jīng)濟損失高達300億.國家規(guī)定,載重車輛的輪胎,對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).有一輛自重2×104N的6輪汽車,如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2,請問:(g取10N/kg)

(1)地面承受的最大壓力是多少?

(2)該汽車允許裝載貨物的最大質(zhì)量是多少?

(3)車輛超載除了損壞公路之外,還可能存在哪些風險?請至少說出一項.

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【題目】下列有關(guān)物理量的估測,符合實際的是(
A.中學生跑完50m用時約3s
B.中學生爬樓的功率大約100W
C.一個中學生的體重約為5000N
D.教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光的功率約為1000W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪,使掛在下面重為G的物體緩慢上升,動滑輪的重力不可忽略,現(xiàn)改變物體的重力G,不計繩重與摩擦,則動滑輪的機械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中,雞蛋在甲杯中沉底,在乙杯中懸浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液體深度相同。則下列判斷錯誤的是(  )

A. 三種液體的密度關(guān)系為:ρ>ρ

B. 雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為:FF=F

C. 雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為:mm=m

D. 三種液體對容器底部的壓強關(guān)系為:P=PP

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動,也是我國民族運動會的一個比賽項目。小麗同學蕩秋千時的情景如圖所示,在從右側(cè)最高點蕩到左側(cè)最高點這一過程中,小麗的(

A. 動能一直增大,重力勢能一直減小

B. 動能先減小后增大,重力勢能先增大后減小

C. 動能一直減小,重力勢能一直增大

D. 動能先增大后減小,重力勢能先減小后增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的.請你讀出圖中所示的各測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:木塊的長度是;測力計的示數(shù)是;溫度計的示數(shù)是

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【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的彈力F和彈簧的形變量△x(△x=L﹣L0)成正比,即F=k△x,k叫做彈簧的勁度系數(shù),如表所示是某同學測得彈簧所受的彈力F與彈簧伸長量△x的關(guān)系的部分數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷下列說法中不正確的是(  )

A. 彈簧的勁度系數(shù)是25N/m

B. 彈簧的勁度系數(shù)是0.25N/m

C. 當受到的彈力F=2N(彈性限度內(nèi))時,彈簧伸長了8cm

D. 當彈簧伸長了10cm(彈性限度內(nèi))時,受到力F=2.5N

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