【題目】下列生活場(chǎng)景中,通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是
A. 搓動(dòng)雙手感到暖和
B. 用嘴向手“哈氣”感到暖和
C. 冬天曬太陽(yáng)感到暖和
D. 圍坐火爐烤火感到暖和
【答案】A
【解析】
解:A、搓手時(shí)兩手摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過(guò)做功改變內(nèi)能的,符合題意;
B、向手“哈氣”是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
C、曬太陽(yáng)是從太陽(yáng)吸熱,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
D、火爐取暖是從火爐吸熱,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運(yùn)送人們上樓的自動(dòng)扶梯.下表是小華收集的某自動(dòng)扶梯的一些參數(shù).
【2015·丹東市】如圖所示,電源電壓不變,R2=12Ω,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣(不考慮燈絲電阻變化)。當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為0.6A,求:
(1)電源電壓和定值電阻R1的值各為多大?
(2)當(dāng)S1閉合S2、S3斷開(kāi)時(shí),小燈泡消耗的實(shí)際功率是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2016屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試】(2分)小明對(duì)自動(dòng)感應(yīng)門(mén)(如圖37)很感興趣想了解其原理。他查閱有關(guān)資料后得知自動(dòng)感應(yīng)門(mén)有兩種類(lèi)型:一種是感應(yīng)裝置接收到人所發(fā)出的紅外線(xiàn),驅(qū)動(dòng)電機(jī)將門(mén)打開(kāi);另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來(lái)感知向門(mén)移動(dòng)的物體,驅(qū)動(dòng)電機(jī)將門(mén)打開(kāi)。這兩種感應(yīng)門(mén)都是利用 來(lái)接收信息;開(kāi)門(mén)時(shí),驅(qū)動(dòng)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法正確的是
A. 使用測(cè)電筆辨別火線(xiàn)或零線(xiàn)時(shí),手不能接觸筆尾金屬體
B. 家庭電路中,插座和各用電器之間是并聯(lián)的
C. 家庭電路中,用電器的開(kāi)關(guān)可以任意安裝在火線(xiàn)或零線(xiàn)上
D. 家里的空氣開(kāi)關(guān)跳了閘,一定是電路中的總功率過(guò)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法符合題意的是
A. 溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞 B. 物體的溫度越高,所含熱量越多
C. 0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能 D. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】3 在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央的右側(cè),此時(shí)應(yīng)把平衡螺母向______移才能使橫梁平衡。在燒杯中倒入鹽水,稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為85g;將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中(如圖7甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是______cm3。再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí)的砝碼、游碼位置如圖7乙所示,通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為_(kāi)________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。
(1)實(shí)驗(yàn)中宜用(選填“較大顆粒”或“微小顆!保┑墓腆w.
(2)加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為℃.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪出熔化圖象如圖丙所示.由圖象可知,此固體是(選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過(guò)程中不斷吸熱,溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),CD段是態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·宿遷卷】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線(xiàn)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( )
A.v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s
B.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距6.0m
C.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距4.8m
D.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)可能相距2.4m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋的是
A.酒香不怕巷子深 B.把青菜用鹽臘成咸菜
C.沙塵暴起,塵土滿(mǎn)天 D.衣櫥里的樟腦球逐漸變小
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