下列是某同學(xué)在進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),利用伏安法測(cè)量某未知電阻后完成的一份《試驗(yàn)報(bào)告》,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后幫他進(jìn)一步完善:
試驗(yàn)報(bào)告
試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量未知電阻R的值
電壓電流電阻
3.5V0.5A
試驗(yàn)步驟:(1)據(jù)試驗(yàn)?zāi)康漠嬰娐穲D;
(2)依照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電阻最大;
(3)閉合開關(guān),讀出兩表示數(shù);
(4)據(jù)測(cè)得的U、I值,算出R的電阻值.
試驗(yàn)記錄:
試驗(yàn)結(jié)論:通過計(jì)算得出待測(cè)電阻R的電阻值.
回答問題:
(1)完整的試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:______;此報(bào)告中缺______.
(2)從試驗(yàn)步驟看,主要缺陷是______,因而不夠精確;
(3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:______.
(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將偏______;原因是:______.
(5)表格中的空格內(nèi)應(yīng)該是______.

解:(1)完整的試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論;此報(bào)告中缺:實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材.
(2)從試驗(yàn)步驟看,主要缺陷是未多次測(cè)量求平均值,因而不夠精確.
(3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:電流表A量程過;電源電壓過高;滑動(dòng)變阻器處于最小值.
(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將偏小;原因是:電壓表測(cè)電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測(cè)量的電流I偏大,由R=知電阻測(cè)量值偏小.
(5)已知電壓U=3.5V,電流I=0.5A,電阻阻值R===7Ω.
故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論;實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材;
(2)未多次測(cè)量求平均值;(3)A量程過。浑娫措妷哼^高;滑動(dòng)變阻器處于最小值;
(4)小;電壓表測(cè)電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測(cè)量的電流I偏大,由R=知電阻測(cè)量值偏;
(5)7Ω.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論;分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告看實(shí)驗(yàn)報(bào)告缺哪些項(xiàng)目.
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值.
(3)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,說(shuō)明電路電流過大,造成電路電流過大的原因可能是:電流表A量程過。浑娫措妷哼^高;滑動(dòng)變阻器處于最小值.
(4)伏安法測(cè)電阻的原理是R=,在本實(shí)驗(yàn)中,電壓表測(cè)電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測(cè)量的電流I偏大,由R=知電阻測(cè)量值偏。
(5)已知電阻兩端的電壓U、流過電阻的電流I,根據(jù)歐姆定律求出電阻阻值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫法、內(nèi)容,考查的內(nèi)容較多,增加了題目的難度;熟悉實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫法、熟練掌握歐姆定律是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?北京一模)下列是某同學(xué)在進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),利用伏安法測(cè)量某未知電阻后完成的一份《試驗(yàn)報(bào)告》,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后幫他進(jìn)一步完善:
試驗(yàn)報(bào)告
試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量未知電阻R的值
電壓 電流 電阻
3.5V 0.5A
試驗(yàn)步驟:(1)據(jù)試驗(yàn)?zāi)康漠嬰娐穲D;
(2)依照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電阻最大;
(3)閉合開關(guān),讀出兩表示數(shù);
(4)據(jù)測(cè)得的U、I值,算出R的電阻值.
試驗(yàn)記錄:
試驗(yàn)結(jié)論:通過計(jì)算得出待測(cè)電阻R的電阻值.
回答問題:
(1)完整的試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
;此報(bào)告中缺
實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材
實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材

(2)從試驗(yàn)步驟看,主要缺陷是
未多次測(cè)量求平均值
未多次測(cè)量求平均值
,因而不夠精確;
(3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:
電流表A量程過;電源電壓過高;滑動(dòng)變阻器處于最小值
電流表A量程過小;電源電壓過高;滑動(dòng)變阻器處于最小值

(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將偏
;原因是:
電壓表測(cè)電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測(cè)量的電流I偏大,由R=
U
I
知電阻測(cè)量值偏小
電壓表測(cè)電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測(cè)量的電流I偏大,由R=
U
I
知電阻測(cè)量值偏小

(5)表格中的空格內(nèi)應(yīng)該是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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試  驗(yàn) 報(bào)  告

試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量未知電阻R的值

試驗(yàn)步驟:(1)據(jù)試驗(yàn)?zāi)康漠嬰娐穲D;(2)依照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電阻最大;(3)閉合開關(guān),讀出兩表示數(shù);(4)據(jù)測(cè)得的U、I值,算出R的電阻值。

電壓

電流

電阻

3.5V

0.5A

 

試驗(yàn)記錄:

 

試驗(yàn)結(jié)論:通過計(jì)算得出待測(cè)電阻R的電阻值。

回答問題:

(1)完整的試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:                   ;此報(bào)告中缺               

(2)從試驗(yàn)步驟看,主要缺陷是              ,因而不夠精確;

(3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:         。

(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將偏        ;原因是:                     。

(5)表格中的空格內(nèi)應(yīng)該是         

 

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試 驗(yàn) 報(bào) 告
試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量未知電阻R的值
試驗(yàn)步驟:(1)據(jù)試驗(yàn)?zāi)康漠嬰娐穲D;(2)依照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電阻最大;(3)閉合開關(guān),讀出兩表示數(shù);(4)據(jù)測(cè)得的U、I值,算出R的電阻值。
試驗(yàn)記錄:
試驗(yàn)結(jié)論:通過計(jì)算得出待測(cè)電阻R的電阻值。
回答問題:
(1)完整的試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:                   ;此報(bào)告中缺               。
(2)從試驗(yàn)步驟看,主要缺陷是              ,因而不夠精確;
(3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:        。
(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將偏       ;原因是:                     。
(5)表格中的空格內(nèi)應(yīng)該是         。
電壓
電流
電阻
3.5V
0.5A
 
 

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年福建廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二上學(xué)期期中考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列是某同學(xué)在進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),利用伏安法測(cè)量某未知電阻后完成的一份《試驗(yàn)報(bào)告》,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后幫他進(jìn)一步完善:
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試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量未知電阻R的值
試驗(yàn)步驟:(1)據(jù)試驗(yàn)?zāi)康漠嬰娐穲D;(2)依照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電阻最大;(3)閉合開關(guān),讀出兩表示數(shù);(4)據(jù)測(cè)得的U、I值,算出R的電阻值。
試驗(yàn)記錄:
試驗(yàn)結(jié)論:通過計(jì)算得出待測(cè)電阻R的電阻值。
回答問題:
(1)完整的試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:                   ;此報(bào)告中缺               
(2)從試驗(yàn)步驟看,主要缺陷是              ,因而不夠精確;
(3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:        。
(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將偏       ;原因是:                     。
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電壓
電流
電阻
3.5V
0.5A
 
 

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試  驗(yàn) 報(bào)  告

試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量未知電阻R的值

試驗(yàn)步驟:(1)據(jù)試驗(yàn)?zāi)康漠嬰娐穲D;(2)依照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電阻最大;(3)閉合開關(guān),讀出兩表示數(shù);(4)據(jù)測(cè)得的U、I值,算出R的電阻值。

試驗(yàn)記錄:

試驗(yàn)結(jié)論:通過計(jì)算得出待測(cè)電阻R的電阻值。

回答問題:

(1)完整的試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:                    ;此報(bào)告中缺                。

(2)從試驗(yàn)步驟看,主要缺陷是               ,因而不夠精確;

(3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:         。

(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將偏        ;原因是:                      。

(5)表格中的空格內(nèi)應(yīng)該是         

電壓

電流

電阻

3.5V

0.5A

 

 

 

 

 

 

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